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语言康复中心:语言障碍的发生防止

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语言康复中心:语言障碍的发生防止

发布日期:2017-09-13 作者:来源于网络 点击:

言语与言语发育妨碍指在发育早期就有正常言语取得方式的紊乱,表现为发音、言语了解,或言语表达能力发育的推迟和反常,这种反常影响学习、工作和交际功用。这些状况并非因神经或言语机制的反常、感觉缺损、精力发育迟滞或周围环境要素所造成的。

发生防止

语言康复中心:言语发育开始于新生儿期,4~6岁最为敏捷。婴儿2个月时饥饿、不适、痛苦的哭,具有言语的含义。言语妨碍指听觉、智能、人际沟通均正常,而言语的了解、表达及使用的能力偏离正常的言语妨碍。言语了解能力的缺点表现为对字、字与字的关系、不同结构的语句、否定句及复合句的了解能力差。表达言语的缺点表现为语法及用字不当,因此不能把工作说清楚。言语表达和了解能力缺点的宝物不能正常的与别人说话。对比人说的话也听不懂。下列现象提示言语妨碍的可能,应引起家长的注重。  1月 出世低体重,口面发育反常,包含已修补的腭裂,对环境动静无反响,哭生低。

3月 不与母亲目光触摸,无应答性浅笑。

6月 不转向声源,哭闹时听见母亲声响不安静下来,咿呀发音削减,不会大声笑,p/b分不清。

12月 对熟人声响和有人叫自己姓名无反响,不学样发音,不会叫爸爸妈咪。

18月 不能指出身体部位或家庭常用品,听不懂简略的叮咛,不会说爸妈以外的另一个字。

24月 不会电报式地说含有主语和谓语的二字句。喜爱用手势表达自己的意思,或过多地说不合句法的话。

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