欢迎来到璞悦国珏(大连)教育咨询有限公司官网!

大连语言康复中心

新闻分类

联系我们

璞悦国珏(大连)教育咨询有限公司

地址:大连高新园区硅谷假日小区硅谷假日幼儿园对面

电话:0411-66855852

手机:182 5846 8688

邮箱:puyueguojue@126.com

微博:璞悦国珏

微信:璞悦国珏

网址:www.dlpygj.com

听障儿童的常见的特色有哪些?

您的当前位置: 首 页 >> 新闻中心 >> 常见问题

听障儿童的常见的特色有哪些?

发布日期:2017-10-23 作者:来源于网络 点击:

听障儿童的特色有哪些?

语言康复

语言康复听障是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力妨碍者,简称听障人。因为听觉妨碍,听觉妨碍儿童在言语、认知等方面往往都体现出不同于健听儿童的特色。

言语妨碍特征:构音反常(如音的省略、缺失、替换、歪曲、添加等现象);声响反常(如鼻化音、嘶哑音、尖叫音、音量缺乏、音高调、腔调失控等现象);节律反常(如在言语过程中难以操控各种音量、腔调、长短等机能,或不知道怎么运用这些机能传达欲交流的信息现象)。

认知特征:感感觉特色:因为听觉影响的残缺,听障儿童的信息更多地依赖于视觉、触觉和动觉的取得,不易构成视听结合的综合信息。因而听障儿童常常获取的信息不行完好,在理解力方面存在短缺。

回忆特色:听障儿童的形象回忆要优于语词回忆。别的无意回忆要占优势,有意回忆的开展需要依赖于对回忆使命地意识、活动的动机与心情作用以及多种感官的参加。

思想特色:听障儿童因为言语开展缓慢,思想开展体现更多的是详细形象性。主要依据头脑中的表象或表象的联想来考虑。可以把握详细事物的概念,却不易把握笼统的概念。

再者,听障儿童在把握概念方面的明显特色是概念的扩展与缩小:有的听障儿童以为“粮食”就是“大米”,这是概念的缩小;以为“学习”就是一切使用笔写字的行为,这就是概念的扩展。

因为听障儿童具有以上的特色,家长应该有要点的挑选练习课程。东方启音的口肌课、视听课、逻辑表达和交际行为,有针对性地进步孩子各个方面的能力,依据孩子状况,量身制定恰当的练习课程。


本文网址:http://www.dlpygj.com/news/392.html

相关标签:语言康复

最近浏览:

扫描右侧二维码+关注我们

电话:0411-66855852

高新园区训练中心:大连高新园区硅谷假日小区硅谷假日幼儿园对面

特殊儿童语言训练