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  • 浅析语言障碍症有哪些?

    脑和言语妨碍:语言康复:失语症1、运动性失语症:言语了解妨碍和言语产出妨碍,把言语产出妨碍称为运动性失语症。2、与运动性失语症相对的是感觉性失语症。3、听觉性失语症:患者自动性言语产出功用根本正常,但听不懂他人的口头言语。4、失读症或称视觉
    发布时间:2019-10-14   点击次数:325

  • 浅谈自闭症儿童的家庭教育方法

    小儿自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中,由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。这是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。是现代社会中发病率越来越
    发布时间:2019-10-09   点击次数:311

  • 介绍语言发育障碍的康复训练有哪些?

    语言发育障碍由于先天不足或幼儿发育期疾患,造成言语功能发育缺陷,导致聋哑或各种喑哑等功能障碍称语言发育障碍。语言发育障碍指各种原因引起的理解表达和交流过程出现障碍,主要包括表达性语言障碍感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育
    发布时间:2019-09-24   点击次数:356

  • 语言发育障碍的康复训练有哪些呢?

    由于先天不足或幼儿发育期疾患,造成言语功能发育缺陷,导致聋哑或各种喑哑等功能障碍称语言发育障碍。语言发育障碍指各种原因引起的理解表达和交流过程出现障碍,主要包括表达性语言障碍感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育障碍指口头言
    发布时间:2019-09-17   点击次数:351

  • 语言康复发音训练唇部及舌头的运动方法

    基本上我们每一个正常人都会在出生后慢慢开始学习语言表达能力的,而且语言表达能力在我们的日常生活中也是非常重要的,无论是生活、学习或者是工作,可以说处处都离不开我们的语言沟通。而有语言障碍的儿童可以做一些训练,那么,儿童语言康复训练有什么?下
    发布时间:2019-09-16   点击次数:323

  • 介绍一下语言康复发音训练的内容

    特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句
    发布时间:2019-09-10   点击次数:337

  • 不同类型的语言发育迟缓康复训练方法

    特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句
    发布时间:2019-09-04   点击次数:332

  • 什么是语言发育迟缓,以及该如何做治疗

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病
    发布时间:2019-09-02   点击次数:332

  • 语言康复过程中不要过火注重练习效果

    语言康复过程中家长不要过火注重练习效果在对孤独症儿童进行的一切练习中,言语练习是唯一不能经过外部的辅佐来完结的练习项目,需求他们经过不断的练习来寻觅发音的感觉和发音的方位。这关于咱们很简单,但关于自闭症儿童来说却是适当杂乱的,需求调集身体的
    发布时间:2019-08-28   点击次数:324

  • 儿童自闭症具有的危害有哪些?

    自闭症患儿通常有自己的空间,孩子长期沉浸在自己的环境中,及时外界出现任何变化,孩子也是无动于衷,那么这样孩子出现儿童自闭症有什么危害呢?专家指出,儿童自闭症看上去只是让孩子安静,不好动,但其实对孩子伤害极大,下面就由语言康复中心详细讲解儿童
    发布时间:2019-08-26   点击次数:329

  • 自闭症语言康复训练的基本原则有哪些呢?

    自闭症孩子经常出不愿意与人交往,不愿意和人说话。其实他们不说话,是由于发音及语言理解障碍,表达能力低下。自闭症儿童可为发音,但要求了发某音时,他却只能模仿训练人员的口型不能为音;或能发音,却很费力,显得气很短,只能说一两个音节,自然就少说话
    发布时间:2019-08-21   点击次数:371

  • 自闭症儿童在学习语言时,所要具备的先决条件有哪些呢?

    自闭症谱系障碍是一种复杂且多层面的神经学变异,因人而异。因此自闭症儿童的干预训练也需要因人而异。虽然每个孩子的干预训练方案都是不一样的,但是有一些策略对实现自闭症儿童训练目标却是相通的。这些策略建立在自闭症的特征上,包括交流、社交技能、行为
    发布时间:2019-08-19   点击次数:381

  • 无语言儿童的语言开发都有哪些?

    许多孤独症孩子到了该说话的年纪,却不会说话,有时只能像婴儿相同宣布一些无意义的声响。有的患儿一岁左右有自语现象,只会说少数单音词,无认识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音,往后语音消失。有的患儿在三岁曾经与正常儿童相同,能唱儿歌、背诗篇,但是在三
    发布时间:2019-08-13   点击次数:329

  • 自闭症儿童语言障碍的特点都有哪些呢?

    自闭症儿童有明显的语言障碍,这种障碍会发生在语言的各个环节上,从发声困难\异常到语言学习障碍.有的家长会感到自己的孩子好象"什么都会说"就是该说的不说,不该说的说.该说的时候不说,不该说的时候乱说.那么语言康复中心告诉你自闭症儿童语言障碍的
    发布时间:2019-08-12   点击次数:348

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