璞悦国珏（大连）教育咨询有限公司
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课程对象：满5周岁，有学习上的困难，或有注意力不集中、过动、动作协调困难、交流困难等问题的儿童。
课程特色：注意力分散的人群，他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。比如：儿童无法摆脱对电子类产品的依赖，通过例如游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他们的刺激环境降低，如较枯燥的学习课程和工作，则易犯困，大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺，而导致无法集中注意力学习。长期暴露在高刺激的电子产品上，大量的彩色动态的视觉冲击及长期的快速眼动则越来越难以在日常生活简单任务上集中注意力。
多巴胺分泌过少则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波。
多巴胺分泌过多，则过度焦虑，大脑释放高β波。
通过实时的训练，提高注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，Z后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。
注意力课程设置：一对一及根据能力划分的小组课，每个课时45分钟，每周3-5次，30次为一个周期。
课程目的：
1.注意力更持久--能够长时间高度集中注意力，不易感觉疲惫。
2.不受外界干扰--任何的环境中，都更容易集中注意力，不再分心走神,进入注意力状态更灵活，更轻松。
3.注意力更深入--可增加注意力的深度，提高学习理解能力，提高逻辑思维能力。
