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  • [行业新闻] 语言康复中心为您介绍纠正孩子咬指甲的方法

    1、一般疗法家长首先应认识到这是一种病症,单纯地采取打骂或惩罚非但无益,反而会使病情加重。其次,要积极寻找引起紧张和忧虑的因素,并及时改善儿童的生活环境,培养健康的生活习惯。此外,应给孩子定期修剪指甲,防止指甲感染和表皮损伤。2、心理疗法主
    发布时间:2017-08-21   点击次数:78

  • [行业新闻] 语言康复中心解读儿童的听觉发育

    儿童的听觉发育人在出生时就已经具备明显的听觉能力,有研究表明,尚未出生的胎儿就有了明显的听觉反应。新生儿不仅能够听见声音,还能区分声音的高低,强弱,品质和持续时间。还有人发现,新生儿在听成人说话时,能准确地使自己的身体运动或动作的节律与成人
    发布时间:2017-10-11   点击次数:716

  • [行业新闻] 语言康复中心:腭裂语音的几个小特征

    腭裂语音的几个小特征1、高鼻音在正常语音产生过程中,腭咽瓣控制口鼻腔的连通,软腭与咽壁协调运动形成腭咽闭合,呼出的气流在口腔共鸣,通过唇、舌等器官的活动发出清晰的声音。高鼻音是指由于腭咽闭合不全,患儿在发音过程
    发布时间:2018-01-16   点击次数:748

  • [行业新闻] 大连语言康复中心提醒家长孩子有这些表现,家长要警惕自闭症!

    孩子有这些表现,家长要警惕自闭症!  (1)到说话年龄不会说话  (2)词汇有限或单一,无法与人正常交流  (3)对别人的呼唤没有反应  (4)不会模仿他人的语言或动作,比如跟着大人拍手、摇头等  (5)与别人无目光对视,表情贫乏
    发布时间:2018-02-12   点击次数:709

  • [行业新闻] 语言康复中心告诉您儿童患上孤独症,应该如何护理

     孤独症亦称孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病,也是大脑中枢神经系统失衡引起的一种儿童疾病,目前全世界每20分钟就有一个儿童被诊断为孤独症,男女比例约为3:1~4:1,表现为社交障碍、语言障碍、行为刻板等症状。此病如果
    发布时间:2018-02-23   点击次数:81

  • [行业新闻] 口齿不清,说话不流利怎么办?语言康复中心来告诉你

    口齿不清让人很无奈,比如你连珠带炮的说了一大堆,结果对方却一脸懵逼,我们心里就有种一万只羊驼奔腾而过的感觉。着实令人恼火,但应该怎么克服呢?口齿不清克服方法首先,你要确定你的口齿不清不是因生理疾病引起的,不然这里的方法也帮不了你。而如果你的
    发布时间:2018-03-21   点击次数:121

  • [行业新闻] 语言康复中心讲解如何开发儿童语言能力

    人本身对交流非常渴望,在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话,但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。语言康复中心提醒家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点,来帮助他们进行语言开发。婴儿不会说话,不会表达,但不代表他们不需要交流
    发布时间:2018-06-01   点击次数:222

  • [行业新闻] 大连语言康复中心浅谈如何矫正孩子语言障碍?

    近些年语言障碍的儿童越来越多,估计很多人的身边都能够发现那么一两个孩子的语言能力落后于同龄人。但是,大多数家长还是对于孩子的语言障碍没有清楚的认知。如果是一些复杂的语言障碍,比如生理性的唇腭裂、听力障碍等等,他们会特别重视,其他普通的语言障
    发布时间:2019-12-09   点击次数:281

  • [行业新闻] 语言康复中心告诉你究竟什么是聋儿听力语言康复?

    聋儿的听力语言训练,年龄很重要,听力再好的聋孩子,如果进行听力语言训练的时间晚,年龄大,其训练效果也会受影响,大龄的聋人声带僵硬,说出来的话,声音十分的难听,而同样听力水平的聋儿,如果从小训练,长大之后,其发音效果也仍然十分的好,不会出现那
    发布时间:2019-12-12   点击次数:286

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈造成语言及言语障碍的原因是什么?

    语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平,但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型,这些儿童多数具有精神及对周围人反应的发育延迟或异常。语言康复中心浅谈造成语言及言语障碍的原因是什么?1、
    发布时间:2019-12-16   点击次数:288

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈自闭症孩子的成瘾性行为的改变

    自闭症儿童的行为特征有哪些的表现,孤独症儿童最引人注意的一件事是他有许多怪异动作。他会上下前后摆动他的双臂和双手,跳上跳下,做出种种怪相。他往往用脚尖走路,有时还两腿僵直。少数孩子不停地旋转而并不眩晕。几乎所有的孤独症孩子在靠近眼睛的地方,
    发布时间:2019-12-23   点击次数:273

  • [行业新闻] 语言康复中心教你如何处理自闭症儿童及其兄弟姐妹的关系

    在对自闭症谱系障碍孩子研究中,专家发现ASD儿童的兄弟姐妹都有着被照顾和特殊关爱的需要,对你的所有孩子保持敏感的态度可以有助于我们积极的适应并且改善生活。有研究表明,《中国自闭症家庭需求蓝皮书》中的数据展示:在自闭症家庭中,有80%以上的家
    发布时间:2019-12-25   点击次数:282

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈小儿听力语言康复原则有哪些?

    专家介绍聋儿康复是指利用聋儿的残余听力配戴合适的助听器,经过医学的、教育的和强化训练等各项措施,使其在听觉、语言、心理方面得到康复,达到“聋而不哑”从而回归主流社会。语言康复中心告诉大家要使聋儿实现康复过程中必须全面贯彻如下原则:第一,训练
    发布时间:2020-01-06   点击次数:297

  • [行业新闻] 大连语言康复中心孩子的语言康复一定要知晓的几点

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。那么大连语言康复中心告诉你想要孩子语言康复
    发布时间:2020-03-02   点击次数:287

  • [行业新闻] 语言康复中心教你如何训练儿童听课能的方法

    幼儿园里,老师明明看到某个小朋友在认认真真地听故事,但让其复述的时候却是颠三倒四、逻辑不清,或者遗漏了很多情节和信息。课堂上,当同一个老师面对所有的学生用同一种语言、同一种速度讲解同一个内容后,有的孩子几乎可以准确复述出90%的内容,有些孩
    发布时间:2020-03-11   点击次数:280

  • [行业新闻] 大连语言康复中心教您如何与自闭症儿童交流

    1、积极关心患有自闭症的孩子并非没有感觉,只是他们不善于表达自己、不知道该如何与人沟通交流,所以我们要积极主动的去关心他们,和他们交流,让孩子能感受到你的爱和善意。家长可以日常在生活中多和孩子亲近,陪孩子玩耍、散步,只要天气不是很恶劣都可以
    发布时间:2020-03-19   点击次数:232

  • [行业新闻] 大连语言康复中心浅谈三四岁的孩子有语言障碍怎么办?

    正常情况下,三、四岁的孩子在语音上基本可以达到标准清晰,在语法上也不断完善,处在表达能力不断提高的过程中,是语言发育的高峰期,如果四岁孩子有语言障碍,应该及时矫正,因为一般这个阶段孩子不容易形成心理障碍,即使形成了心理障碍也容易改善,否则很
    发布时间:2020-03-24   点击次数:260

  • [行业新闻] 大连语言康复中心告诉您小游戏帮助孩子学习(一)

    孩子最快乐的时光就是父母陪着自己一起玩游戏了,作为家长的你有没有一些跟宝宝玩的小游戏呢?下面大连语言康复中心介绍一些广为人知的亲子游戏。游戏中有两个简单的角色,每一个你们都要扮演。我们来学习怎么玩这些游戏,而且这些游戏会给你的孩子创造更多互
    发布时间:2020-04-21   点击次数:226

  • [行业新闻] 大连语言康复中心告诉您小游戏帮助孩子学习(二)

    弹跳和骑马很多孩子都存在前庭系统发育不完善的表现。他可能会有摇头晃脑,晃动身体,或者转圈、盯着旋转的物体看等的表现,这其实都跟孩子的前庭系统发育状况息息相关。前庭系统掌管的是孩子的平衡知觉,以及本体知觉,只有前庭系统发育完善,
    发布时间:2020-05-06   点击次数:253

  • [行业新闻] 大连语言康复中心表示孩子应该多吃哪些食物

    1.补充充足的来钙和铁能够提高宝宝的御寒能力。钙能够提高血管和肌肉的伸缩性和兴奋性,铁可以增加血液的携氧量来加快体内能量的燃烧提供热量。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜等;含铁的食物则主要为蛋黄、猪肝、自黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等
    发布时间:2020-05-28   点击次数:289

  • [常见问题] 语言康复中心:语言障碍的发生防止

    言语与言语发育妨碍指在发育早期就有正常言语取得方式的紊乱,表现为发音、言语了解,或言语表达能力发育的推迟和反常,这种反常影响学习、工作和交际功用。这些状况并非因神经或言语机制的反常、感觉缺损、精力发育迟滞或周围环境要素所造成的。发生防止语言
    发布时间:2017-09-13   点击次数:106

  • [常见问题] 语言康复中心为您解读听觉对动静的知道

    听觉对动静的知道听觉对动静的知道是有必定规矩的。能够分为听觉察知,听觉留心,听觉定向,听觉区分,听觉回想,听觉选择和听觉反应,终究构成听觉概念,对动静信息做出正确的反应,这几个阶段是互相联系,互相促进的。1,听觉察知:就是判别动静的有无,是
    发布时间:2017-10-16   点击次数:107

  • [常见问题] 语言康复中心介绍一下语言障碍有哪几种?

    语言障碍有哪几种?根据美国言语语言听力学会的定义,语言障碍实际上指的是个体在运用语言的过程中所表现出的语言学知识系统达不到他的年龄应该达到的标准的状况。语言障碍不仅包括个体在言语表达方面的缺陷,而且还包括在言语理解方面的缺陷。以下就是语言障
    发布时间:2020-02-20   点击次数:165

  • [常见问题] 大连语言康复中心教您如何帮助有社交障碍的孩子

    营造和谐健康的家庭氛围在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围,以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的,要想让孩子有一个和谐健康的人际交往关系,家长就必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。与此同时,大连语言康复中心提醒您,家长也
    发布时间:2020-03-26   点击次数:297

  • [常见问题] 大连语言康复中心教您如何帮孩子矫正口吃

    口吃俗称“结巴”是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。在一定的情况下会因的恐惧,焦虑,紧张,害羞等情况出现言语中“失控”。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复
    发布时间:2020-03-31   点击次数:227

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