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标签:语言康复

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  • [行业新闻] 我们为什么更要重视大龄自闭症患者?

    自闭症患者成长、受教育和工作等各阶段,需求系统的恢复、教育、托养链条,公共部门要帮助处理大龄患者困境。15岁自闭症少年之死,使自闭症群体成为社会重视的焦点。材料显示,我国当时自闭症患者发病率约为1/100,总人数达到1000万,其中14岁以
    发布时间:2020-12-17   点击次数:102

  • [公司新闻] 璞悦国珏国庆优惠活动开始啦

    国庆优惠活动开始啦璞悦国珏感恩与新老家长共同携手,为孩子们的成长助力!⏰活动时间:2020年9月21日至2020年10月21日优惠活动一:单人报课120节赠送课时5节200节赠
    发布时间:2020-09-21   点击次数:67

  • [常见问题] 儿童发育迟缓是怎么形成的

    孩子为什么会发育迟缓1、遗传因素:胎宝宝的爸爸妈妈或者亲属中有智力发育不足的情况,因为家族的病理性因素导致孩子遗传。2、家族性原因:孕妈妈如果有心脑血管的疾病,在孕期影响胎盘,导致胎宝宝长时间的缺氧造成的营养供给不足,会形成宫内发育迟缓。3
    发布时间:2020-06-02   点击次数:353

  • [行业新闻] 大连语言康复中心表示孩子应该多吃哪些食物

    1.补充充足的来钙和铁能够提高宝宝的御寒能力。钙能够提高血管和肌肉的伸缩性和兴奋性,铁可以增加血液的携氧量来加快体内能量的燃烧提供热量。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜等;含铁的食物则主要为蛋黄、猪肝、自黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等
    发布时间:2020-05-28   点击次数:360

  • [常见问题] 儿童语言障碍是什么原因引起的

    语言是人类Z基本的交流工具了,如果人们失去语言功能,那么就没有办法有正常的社交,整个人生也会因为这个原因而发生变化。有的家长在照顾孩子的过程当中,发现自家宝宝有语言障碍问题,这时就要小心了,尤其是当孩子处于2~3岁的时候,有这种病症必须抓紧
    发布时间:2020-05-26   点击次数:396

  • [行业新闻] 语言障碍的孩子家长怎么办呢?

    对于正常儿童来说,只要有适当的语言环境(一般儿童几乎都会得到这种条件)言语能力自然就能正常发展,无需专门的语言训练,对于存在发展性语言障碍的儿童来说,没有专门的语言训练,其言语能力的发展就会发生很大困难。有一位孩子的家长告诉我:他有一个邻居
    发布时间:2020-05-21   点击次数:324

  • [行业新闻] 孩子发育迟缓有哪些表现

    每个孩子都有自己的成长和学习速度,并且所谓的正常发育范围也很宽泛,但是了解某一阶段大多数孩子都有的能力或许是有帮助。很多发育迟缓并不严重,并且大多数的孩子可以慢慢的赶上来,关键是父母要给孩子及时提供帮助。如果你怀疑孩子在情感、心理或生理上发
    发布时间:2020-05-19   点击次数:294

  • [行业新闻] 孩子有语言发育迟缓要怎么进行康复训练?

    孩子有语言发育迟缓除了开口说话比较晚,还可以表现为迟迟说不清楚,另外,除了发音上的问题,还可能伴随语言认知上的问题,所以语言发育迟缓可以有语言认知能力差、开口说话晚、迟迟说不清楚这三种表现,他们可能不是同时存在,也可能会同时存在,下面跟大连
    发布时间:2020-05-14   点击次数:297

  • [行业新闻] 口吃不清锻炼发音的几个方法

    要改正说话口齿不清的毛病,首先就需要提高舌头的灵活度,其次是嘴唇的灵活度这两大发音器官。语言康复中心教您,提高舌头灵活度的百方法:1、将小蕃茄、葡萄、小冰块或切丁之水果(约1cm3)放入口中,用舌头轮流推向两侧。度2、做弹舌动作,发出马啼
    发布时间:2020-05-12   点击次数:276

  • [常见问题] 怎么引导孩子走出自闭

    小孩子的自闭症其实是一种比较常见的疾病,目前自闭症只是一种行为疾病,并没有产生身体上的不适等状况,在宝宝患上自闭症的时候一定要及时治疗,不然会宝宝的生活造成影响。语言康复中心表示,在生活中,父母可以多跟宝宝进行一些交流,父母和老师对宝宝进行
    发布时间:2020-05-08   点击次数:301

  • [行业新闻] 大连语言康复中心告诉您小游戏帮助孩子学习(二)

    弹跳和骑马很多孩子都存在前庭系统发育不完善的表现。他可能会有摇头晃脑,晃动身体,或者转圈、盯着旋转的物体看等的表现,这其实都跟孩子的前庭系统发育状况息息相关。前庭系统掌管的是孩子的平衡知觉,以及本体知觉,只有前庭系统发育完善,
    发布时间:2020-05-06   点击次数:286

  • [行业新闻] 浅谈孩子发育迟缓的原因

    孩子生长发育迟缓,不仅会使孩子身体素质各方面赶不上同龄人,还可能会对孩子的心理造成一定的负面影响,比如会出现自卑心理。那么,孩子发育迟缓,是什么原因导致的呢?1、生长激素缺乏:语言康复中心表示,生长激素缺乏首先表现为身高低于同龄人,生长速度
    发布时间:2020-04-28   点击次数:292

  • [行业新闻] 怎么培养听力障碍儿童的自信心?

    1、保护孩子的自尊心自尊心也就是得到他人以及社会的尊重。只有保护和恢复孩子的自尊心,才能够培养和教育以及自信心,消除自卑感。作为家长学校以及社会必须要重视,并且给予重视的机会,展示出他们所有的才能,显示出他们的力量。语言康复中心表示,在上学
    发布时间:2020-04-23   点击次数:287

  • [行业新闻] 怎么帮孩子训练感知能力

    1.提供感知环境环境对宝宝的影响力是十分巨大的,一个好的成长环境能够提升宝宝的感知能力,帮助宝宝加强认知能力和行为意识。2、体验生活中的事物语言康复培训告诉你,宝宝感知力的提升也是离不开日常生活中的感受个体验的,这是Z简单省事的方法。时刻
    发布时间:2020-04-14   点击次数:249

  • [常见问题] 孩子一直不爱说话怎么办?

    在语言发展上,两者共有的特色,是语意及语用上的不寻常,究其根源,应是分享注意力及社会参照的能力较弱,而表现于外的共通点有:不太能随节奏聊天,倾向于只谈论自己喜爱的事物,不太能辨识出他人的言外之意…等。他们对语言的了解通常显现出大片接收,大片
    发布时间:2020-04-09   点击次数:302

  • [行业新闻] 浅谈孩子一般几岁开始说话

    相信不少家长遇到过这样的情景:跟自己家宝宝一样大的都会说很多词了,但自己的宝宝还迟迟不开口,这可怎么办?语言康复告诉您,通常情况下,病理因素和坏境因素都会到影响宝宝说话。病理因素如果宝宝的听力本身有问题,比如听力障碍,或发音器官不正常,比如
    发布时间:2020-04-07   点击次数:287

  • [常见问题] 大连语言康复中心教您如何帮孩子矫正口吃

    口吃俗称“结巴”是一种言语障碍,表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。在一定的情况下会因的恐惧,焦虑,紧张,害羞等情况出现言语中“失控”。它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面,是非常复
    发布时间:2020-03-31   点击次数:280

  • [常见问题] 大连语言康复中心教您如何帮助有社交障碍的孩子

    营造和谐健康的家庭氛围在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围,以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的,要想让孩子有一个和谐健康的人际交往关系,家长就必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。与此同时,大连语言康复中心提醒您,家长也
    发布时间:2020-03-26   点击次数:388

  • [行业新闻] 大连语言康复中心浅谈三四岁的孩子有语言障碍怎么办?

    正常情况下,三、四岁的孩子在语音上基本可以达到标准清晰,在语法上也不断完善,处在表达能力不断提高的过程中,是语言发育的高峰期,如果四岁孩子有语言障碍,应该及时矫正,因为一般这个阶段孩子不容易形成心理障碍,即使形成了心理障碍也容易改善,否则很
    发布时间:2020-03-24   点击次数:273

  • [行业新闻] 大连语言康复中心教您如何与自闭症儿童交流

    1、积极关心患有自闭症的孩子并非没有感觉,只是他们不善于表达自己、不知道该如何与人沟通交流,所以我们要积极主动的去关心他们,和他们交流,让孩子能感受到你的爱和善意。家长可以日常在生活中多和孩子亲近,陪孩子玩耍、散步,只要天气不是很恶劣都可以
    发布时间:2020-03-19   点击次数:245

  • [行业新闻] 浅谈怎样给孩子正确的三观

    优秀的家庭,一定是始于陪伴,陷于教育,忠于三观。董卿说,你希望孩子成为什么样的人,很简单,你去做什么样的人。未来,在他真正懂得的时候,他会对你有爱,也有尊敬。父母的三观,从来都是一个家庭的三观,它会彼此传染,会对孩子言传身教。大连语言康复告
    发布时间:2020-03-17   点击次数:263

  • [行业新闻] 语言康复告诉您孩子说话发音不标准怎么办

    首先,我们要了解的是,孩子的语言发育表现在发音上本来就是从不准到准确的过程,这是因为我们发音器官要想发出复杂多样的语音,是要完成很精密复杂的动作,这对发音器官的肌肉功能要求很高。然而这种功能却不是人类天生就有的,像其他部位的动作——如坐、爬
    发布时间:2020-03-13   点击次数:252

  • [行业新闻] 语言康复中心教你如何训练儿童听课能的方法

    幼儿园里,老师明明看到某个小朋友在认认真真地听故事,但让其复述的时候却是颠三倒四、逻辑不清,或者遗漏了很多情节和信息。课堂上,当同一个老师面对所有的学生用同一种语言、同一种速度讲解同一个内容后,有的孩子几乎可以准确复述出90%的内容,有些孩
    发布时间:2020-03-11   点击次数:294

  • [行业新闻] 大连语言康复中心孩子的语言康复一定要知晓的几点

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。那么大连语言康复中心告诉你想要孩子语言康复
    发布时间:2020-03-02   点击次数:297

  • [常见问题] 大连语言康复介绍孩子爱咬指甲、言语发育延迟危害

    了解孩子爱咬指甲、言语发育延迟危害大部分孩子会有咬指甲的习惯,很多家长看了会直接制止,有些家长为了防止孩子咬指甲行为再次发生,还会大声训斥。其实,孩子咬指甲主要是因为大脑情绪转移,从而产生的无意识行为。大连语言康复中心告诉您尤其是当孩子压力
    发布时间:2020-02-26   点击次数:379

  • [常见问题] 语言康复中心介绍一下语言障碍有哪几种?

    语言障碍有哪几种?根据美国言语语言听力学会的定义,语言障碍实际上指的是个体在运用语言的过程中所表现出的语言学知识系统达不到他的年龄应该达到的标准的状况。语言障碍不仅包括个体在言语表达方面的缺陷,而且还包括在言语理解方面的缺陷。以下就是语言障
    发布时间:2020-02-20   点击次数:286

  • [公司新闻] 疫情当前,我们还可以做什么?

    疫情当前,我们应拒绝野味在中国,野味不仅是食物,也是一种价值符号,它稀缺、昂贵,能吃到就是社会身份的体现。但是热衷野味的那些人,却不一定知道野味有多可怕。2
    发布时间:2020-02-13   点击次数:242

  • [公司新闻] 众志成城 抗击疫情 2020我们一起加油!

    众志成城抗击疫情2020我们一起加油!疫情延迟到现在距武汉封城已经快半个月了,在这里我要把Z美的祝福送给战斗在抗击新型冠状肺炎一线的医护人员、安保人员、保洁
    发布时间:2020-02-08   点击次数:251

  • [行业新闻] 小儿听力语言康复的基本方法

    依据“诊断/矫正”观点的听力言语恢复常常被叫做听力言语操练,其首要意图是找到聋儿与同龄同伴间开展的差距,或自身行为中反映出来的非一致性表现,然后依据聋儿的不足之处来确立详细的恢复目标,为矫治供给详细的过程。教育一般是在正式课堂中进行,由聋
    发布时间:2020-01-31   点击次数:245

  • [公司新闻] 璞悦国珏(大连)教育咨询有限公司恭祝大家新春快乐!

    春节的钟声即将响起,深深的思念已经传递,暖暖的问候藏在心底,真心的祝愿全部送给您。预祝您春节快乐,万事如意,财运滚滚,一生平安!相识系于缘,相知系于诚,一个真正的朋友不论身在何处,一颗赤诚的心总会时时对你付出关心和关爱,愿好友新春快乐!生意
    发布时间:2020-01-24   点击次数:317

  • [行业新闻] 语言康复如何帮助不爱说话的孩子锻炼?

    孩子的性格和个性,先天遗传因素占30%,后天教育占70%,因此孩子的开朗性格是可以培养的。很多妈妈都有这样的一个误区,那就是看到孩子性格内向、孤僻、不爱说话,就以为孩子的性格天生就是这样的,因此不加以训练和改变。如果这样放任孩子,那么他的性
    发布时间:2020-01-13   点击次数:339

  • [行业新闻] 语言康复专家浅谈小儿听力语言康复原则有哪些?(二)

    专家介绍聋儿康复是指利用聋儿的残余听力配戴合适的助听器,经过医学的、教育的和强化训练等各项措施,使其在听觉、语言、心理方面得到康复,达到“聋而不哑”从而回归主流社会。要使聋儿实现语言康复过程中必须全面贯彻如下原则:第三,训练内容不是孤立进行
    发布时间:2020-01-08   点击次数:289

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈小儿听力语言康复原则有哪些?

    专家介绍聋儿康复是指利用聋儿的残余听力配戴合适的助听器,经过医学的、教育的和强化训练等各项措施,使其在听觉、语言、心理方面得到康复,达到“聋而不哑”从而回归主流社会。语言康复中心告诉大家要使聋儿实现康复过程中必须全面贯彻如下原则:第一,训练
    发布时间:2020-01-06   点击次数:305

  • [行业新闻] 语言康复中心教你如何处理自闭症儿童及其兄弟姐妹的关系

    在对自闭症谱系障碍孩子研究中,专家发现ASD儿童的兄弟姐妹都有着被照顾和特殊关爱的需要,对你的所有孩子保持敏感的态度可以有助于我们积极的适应并且改善生活。有研究表明,《中国自闭症家庭需求蓝皮书》中的数据展示:在自闭症家庭中,有80%以上的家
    发布时间:2019-12-25   点击次数:299

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈自闭症孩子的成瘾性行为的改变

    自闭症儿童的行为特征有哪些的表现,孤独症儿童Z引人注意的一件事是他有许多怪异动作。他会上下前后摆动他的双臂和双手,跳上跳下,做出种种怪相。他往往用脚尖走路,有时还两腿僵直。少数孩子不停地旋转而并不眩晕。几乎所有的孤独症孩子在靠近眼睛的地方,
    发布时间:2019-12-23   点击次数:372

  • [行业新闻] 语言康复告诉你儿童的听觉言语康复训练是什么?

    人在出生时就已经具备明显的听觉能力,有研究表明,尚未出生的胎儿就有了明显的听觉反应。新生儿不仅能够听见声音,还能区分声音的高低,强弱,品质和持续时间。还有人发现,新生儿在听成人说话时,能准确地使自己的身体运动或动作的节律与成人语言的节奏相吻
    发布时间:2019-12-17   点击次数:329

  • [行业新闻] 语言康复中心浅谈造成语言及言语障碍的原因是什么?

    语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平,但不包括由听力障碍而引起的语言发育迟缓及构音障碍等其他语言障碍类型,这些儿童多数具有精神及对周围人反应的发育延迟或异常。语言康复中心浅谈造成语言及言语障碍的原因是什么?1、
    发布时间:2019-12-16   点击次数:303

  • [行业新闻] 语言康复中心告诉你究竟什么是聋儿听力语言康复?

    聋儿的听力语言训练,年龄很重要,听力再好的聋孩子,如果进行听力语言训练的时间晚,年龄大,其训练效果也会受影响,大龄的聋人声带僵硬,说出来的话,声音十分的难听,而同样听力水平的聋儿,如果从小训练,长大之后,其发音效果也仍然十分的好,不会出现那
    发布时间:2019-12-12   点击次数:311

  • [行业新闻] 语言康复浅谈孩子出现口齿不清的原因是什么?

    每一个孩子在出生之后,自身的生长情况、身体素质都是完全不一样的,所以,就会导致孩子发育的情况出现不一样,这样就造成了,孩子在开口讲话、练习走路的时间不同,尤其是男孩子和女孩子也有很大的差别,但是有的孩子在三岁之后了,还会出现一些口齿不清的情
    发布时间:2019-12-04   点击次数:283

  • [行业新闻] 大连语言康复中心浅谈如何矫正孩子语言障碍?

    近些年语言障碍的儿童越来越多,估计很多人的身边都能够发现那么一两个孩子的语言能力落后于同龄人。但是,大多数家长还是对于孩子的语言障碍没有清楚的认知。如果是一些复杂的语言障碍,比如生理性的唇腭裂、听力障碍等等,他们会特别重视,其他普通的语言障
    发布时间:2019-12-09   点击次数:305

  • [行业新闻] 听力语言康复的内容和方法

    听障儿童的听觉训练“聋”即听力出现障碍,就是听不见或者听不清声音。既然虽听力出现问题,对于听障儿童来说怎么可能学习聆听呢?事实上听障儿童是可以学会聆听,并且可以通过听来学习语言。一方面,让听障儿童学会聆听是有可能的。绝大多数听障儿童仍具有不
    发布时间:2019-11-27   点击次数:295

  • [行业新闻] 语言康复告诉你宝宝语言能力的差距是什么时候拉开的?

    儿童的语言能力,包括发声、认字、写字、语言逻辑、组句、对话、阅读及对词汇的认知和理解等。语言能力是由身体和大脑协调产生的,更大程度上是一种技巧。发展语言能力不能只靠知识的传授,也不能完全依靠模仿,它需要付出时间和耐心慢慢发展成熟,也需要努力
    发布时间:2019-11-20   点击次数:256

  • [行业新闻] 语言康复对语言困难者的定义分类都有哪些?

    由于语言的学习涉及智力、感知能力、情绪/情感/动机、语言输入环境等诸多因素,因此语言障碍的分类有必要从儿童本身的能力或特质、所处环境以及其所学习的语言结构或特征等层面加以考虑。另外,由于语言障碍与医学及特殊教育有密切关系,因此在医学及特殊教
    发布时间:2019-11-13   点击次数:342

  • [行业新闻] 家长如何树立正确的教育观?

    关心孩子要从关心儿童的心灵开始,儿童出现自闭症一定要给予他们心灵上的关爱。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。据美国精神医学会调查显示,目前全球每20分钟就有一
    发布时间:2019-11-06   点击次数:376

  • [公司新闻] 家长应该如何应对自闭症儿童行为障碍?

    自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力
    发布时间:2019-10-29   点击次数:443

  • [行业新闻] 语言治疗师经常用到的工具家里也有

    语障碍是指言语发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者言语韵律出现困难。代表性的言语障碍为构音障碍,临床上Z多见的构音障碍是脑卒中、脑外伤、帕金森氏病等疾病所致的运动性构音障碍。另外构音器官异常所致的构音障碍为器质性构音障碍,以腭裂为代表。对于
    发布时间:2019-10-21   点击次数:407

  • [行业新闻] 浅析语言障碍症有哪些?

    脑和言语妨碍:语言康复:失语症1、运动性失语症:言语了解妨碍和言语产出妨碍,把言语产出妨碍称为运动性失语症。2、与运动性失语症相对的是感觉性失语症。3、听觉性失语症:患者自动性言语产出功用根本正常,但听不懂他人的口头言语。4、失读症或称视觉
    发布时间:2019-10-14   点击次数:487

  • [公司新闻] 喜迎祖国70华诞“共铸中国梦”

    光阴荏苒,岁月如梭。七十年前,在世界的见证下,中华人民共和国宣告成立,从此开启了中国历史的新纪元。70年披荆斩棘,70年风雨兼程。70年来,新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生,到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后,是几代青年人的青春,是他
    发布时间:2019-10-01   点击次数:377

  • [行业新闻] 浅谈自闭症儿童的家庭教育方法

    小儿自闭症是人为地自我封闭于一个相对固定与狭小的环境中,由于隔绝了与人的交往而产生的心理障碍的症候群。这是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。是现代社会中发病率越来越
    发布时间:2019-10-09   点击次数:339

  • [行业新闻] 介绍语言发育障碍的康复训练有哪些?

    语言发育障碍由于先天不足或幼儿发育期疾患,造成言语功能发育缺陷,导致聋哑或各种喑哑等功能障碍称语言发育障碍。语言发育障碍指各种原因引起的理解表达和交流过程出现障碍,主要包括表达性语言障碍感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育
    发布时间:2019-09-24   点击次数:407

  • [行业新闻] 语言发育障碍的康复训练有哪些呢?

    由于先天不足或幼儿发育期疾患,造成言语功能发育缺陷,导致聋哑或各种喑哑等功能障碍称语言发育障碍。语言发育障碍指各种原因引起的理解表达和交流过程出现障碍,主要包括表达性语言障碍感受性语言障碍和伴发癫痫的获得性失语等。而言语发育障碍指口头言
    发布时间:2019-09-17   点击次数:428

  • [行业新闻] 语言康复发音训练唇部及舌头的运动方法

    基本上我们每一个正常人都会在出生后慢慢开始学习语言表达能力的,而且语言表达能力在我们的日常生活中也是非常重要的,无论是生活、学习或者是工作,可以说处处都离不开我们的语言沟通。而有语言障碍的儿童可以做一些训练,那么,儿童语言康复训练有什么?下
    发布时间:2019-09-16   点击次数:403

  • [行业新闻] 介绍一下语言康复发音训练的内容

    特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句
    发布时间:2019-09-10   点击次数:436

  • [公司新闻] 祝大家“中秋节快乐”月圆人圆事事圆满!

    中秋,是喜庆热闹的日子。一家人,老老小小,欢天喜地,望明月,品月饼;热闹的街头树起了灯彩,舞起了火龙,清静的河边也有小孩漂起河灯;中秋,是思念的日子。人世间的思念,像一大片一大片的青草,疯长着,堆积着,涌动着,蔓延到天际:或是远方的儿子,激
    发布时间:2019-09-13   点击次数:444

  • [行业新闻] 不同类型的语言发育迟缓康复训练方法

    特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句
    发布时间:2019-09-04   点击次数:521

  • [行业新闻] 什么是语言发育迟缓,以及该如何做治疗

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病
    发布时间:2019-09-02   点击次数:398

  • [行业新闻] 语言康复过程中不要过火注重练习效果

    语言康复过程中家长不要过火注重练习效果在对孤独症儿童进行的一切练习中,言语练习是唯一不能经过外部的辅佐来完结的练习项目,需求他们经过不断的练习来寻觅发音的感觉和发音的方位。这关于咱们很简单,但关于自闭症儿童来说却是适当杂乱的,需求调集身体的
    发布时间:2019-08-28   点击次数:378

  • [行业新闻] 儿童自闭症具有的危害有哪些?

    自闭症患儿通常有自己的空间,孩子长期沉浸在自己的环境中,及时外界出现任何变化,孩子也是无动于衷,那么这样孩子出现儿童自闭症有什么危害呢?专家指出,儿童自闭症看上去只是让孩子安静,不好动,但其实对孩子伤害极大,下面就由语言康复中心详细讲解儿童
    发布时间:2019-08-26   点击次数:380

  • [行业新闻] 自闭症语言康复训练的基本原则有哪些呢?

    自闭症孩子经常出不愿意与人交往,不愿意和人说话。其实他们不说话,是由于发音及语言理解障碍,表达能力低下。自闭症儿童可为发音,但要求了发某音时,他却只能模仿训练人员的口型不能为音;或能发音,却很费力,显得气很短,只能说一两个音节,自然就少说话
    发布时间:2019-08-21   点击次数:513

  • [行业新闻] 自闭症儿童在学习语言时,所要具备的先决条件有哪些呢?

    自闭症谱系障碍是一种复杂且多层面的神经学变异,因人而异。因此自闭症儿童的干预训练也需要因人而异。虽然每个孩子的干预训练方案都是不一样的,但是有一些策略对实现自闭症儿童训练目标却是相通的。这些策略建立在自闭症的特征上,包括交流、社交技能、行为
    发布时间:2019-08-19   点击次数:453

  • [行业新闻] 无语言儿童的语言开发都有哪些?

    许多孤独症孩子到了该说话的年纪,却不会说话,有时只能像婴儿相同宣布一些无意义的声响。有的患儿一岁左右有自语现象,只会说少数单音词,无认识的“啊、哇、爸爸、妈妈”等音,往后语音消失。有的患儿在三岁曾经与正常儿童相同,能唱儿歌、背诗篇,但是在三
    发布时间:2020-08-13   点击次数:432

  • [行业新闻] 自闭症儿童语言障碍的特点都有哪些呢?

    自闭症儿童有明显的语言障碍,这种障碍会发生在语言的各个环节上,从发声困难\异常到语言学习障碍.有的家长会感到自己的孩子好象"什么都会说"就是该说的不说,不该说的说.该说的时候不说,不该说的时候乱说.那么语言康复中心告诉你自闭症儿童语言障碍的
    发布时间:2019-08-12   点击次数:397

  • [行业新闻] Z实用的自闭症康复语言训练有哪些?

    对于自闭症儿童的家庭训练,一直是困扰家长的一个问题。随着儿童年龄的增加,他们不仅要面对自己的亲人,还要面对整个社会。对于亲人,首要的问题是逐步提高儿童本人及整个家庭的生活质量;对于社会,则首先要求我们的孩子尽可能少的干扰他人,以增加整个社会
    发布时间:2019-08-06   点击次数:408

  • [行业新闻] 社交交往障碍儿童应该如何训练?(二)

    很多自闭症儿童在确诊之后,家长终日以泪洗面,认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。其实,有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着直接关系。自闭症儿童的康复过程也相当漫长,父母作为儿童的第一任老师,家庭教
    发布时间:2019-08-05   点击次数:428

  • [行业新闻] 自闭症孩子自理能力的训练有哪些?

    自卑是自闭症儿童的强力杀手,家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人,因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说,意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事,因此,家长要降低标准,为他创设成功的机会,努力
    发布时间:2019-07-31   点击次数:322

  • [行业新闻] 社交交往障碍儿童应该如何训练?

    社会交往障碍患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样
    发布时间:2019-07-23   点击次数:408

  • [行业新闻] 分享一个自闭症感统训练的小游戏

    父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂,内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有:祖辈溺爱,认为孩子胆小、内向是个性的表现,长大了自然会好;父母严格,采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决,还会使之更加严
    发布时间:2019-07-18   点击次数:405

  • [行业新闻] 适合儿童自闭症语言康复训练的方法

    儿童孤独症(简称孤独症,或自闭症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,也是广泛发育障碍中Z为常见和典型的一种。《自闭症儿童》从发展的精神病理学的角度切入,将正常发育儿童和患有自闭症的儿童进行比较
    发布时间:2019-07-15   点击次数:376

  • [行业新闻] 孩子说话不清楚,应该怎样办?

    有许多孩子发音不精确,把吃饭说成“七饭”,狮子说成“西子”,睡觉说成“洗教”,生果说成“水朵”。简直所有的孩子生长过程中,1-2岁期间说话发音都有这样相似状况呈现,会跟着年纪增加改进,但也有孩子咬字、吐字一向不明晰的,查询发现:6岁曾经的孩
    发布时间:2019-07-09   点击次数:357

  • [行业新闻] 自闭症的检查方法都有哪些?

    一、全身体魄检查确诊自闭症的方法首要就是全身各部位的体魄检查,这样才华了解各种器官的发育是否健全,因为自闭症常与某些先天变形并存,如,结节性硬化,这种孩子脸上常有赤色的皮脂腺瘤,一同还有癫痫(癫痫【译】:是大脑神经元突发性失常放电导致时间短
    发布时间:2019-07-03   点击次数:339

  • [行业新闻] 儿童发育迟缓常见的几个障碍有什么?

    人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大,可有相应的测量值来表示其的量的变化;发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关,生长是发育的物质基础,
    发布时间:2019-06-25   点击次数:266

  • [行业新闻] 造成语言及言语障碍的原因是什么?

    语言是一个很大的概念,包括言语、语言、沟通、书写等范畴,那么对于正常发育的孩子来说,在他们成长的每一个阶段,应该有一个共同的语言能力标准,但是某些孩子的语言能力会出现低于或高于这个标准的现象,这些是作为个人发育的独特性,但是如果落后太多,那
    发布时间:2019-06-19   点击次数:335

  • [行业新闻] 如何帮助自闭症儿童进行发音练习?

    言语失用症是实现说话运动过程的障碍,它的治疗原则应该集中在异常发音上,因此与适用于失语症和构音障碍的语言刺激、听觉刺激治疗过程不同。其治疗目的在于建立每个目标音发出的运动模式,从而获得连续音节发出的运动模式,Z终达到能正确、有目的、随意说话
    发布时间:2019-06-13   点击次数:350

  • [行业新闻] 分享一些自闭症语言康复训练的开发

    当得知孩子被诊断为自闭症的时候,每一个家长都感到无助和痛苦,为了让孩子能够早日像其他孩子一样享受正常的生活融入社会,家长朋友们往往会操之过急,反而陷入一些自闭症干预的误区!注意了,这些自闭症干预误区,99%的家长不知道!下面来跟大家分享一些
    发布时间:2019-06-10   点击次数:303

  • [行业新闻] 听力语言康复的意义有哪些呢?

    听障儿童的家庭环境布置要照顾到听障儿童的听觉特点,创造相对安静的家庭环境,比如铺地毯或挂厚实的窗帘增加室内隔音和吸音的效果。尤其是在康复初期,家长在与孩子进行言语交往时,要降低环境中的背景噪音,如电视声、广播声、窗外的汽车声、风扇转动的声音
    发布时间:2019-06-04   点击次数:294

  • [行业新闻] 孩子说话声音特别小应该怎么办?

    父母其实就是孩子将来的样子,因为父母的行为也影响到孩子,而且会模仿进行学习。有一些坏的习惯,虽然不想让孩子去学,但是在日常的生活当中,孩子早就已经学会了。特别是有的父母喜欢高声说话,令到孩子也慢慢习惯于高声调说话,而且很难改掉这个习惯。但是
    发布时间:2019-05-30   点击次数:303

  • [行业新闻] 跟孩子说话总是“听不到”应该如何处理?

    有妈妈问:“为什么我家孩子总是不搭理我?每次喊他也不会第一时间应我,总要等到我烦躁发火了,他才会过来。有时候他做错事情,我和他讲道理,他人在我面前,但是好像魂都飞走了,完全没有听进去的样子。”这样的提问其实并不少见,通常遇到这类问题,我会首
    发布时间:2019-05-27   点击次数:305

  • [行业新闻] 宝宝不愿意说话家长应该做哪些尝试?

    很多妈妈特别在意自己宝宝会不会说话,每天几乎都会收到这样的提问:“我家宝宝两岁四个月了,还不说话,爸妈也不叫。去医院看了,排除了生理及自闭的原因。吃饭睡觉玩耍,什么都正常,就是不说话,我该怎么办?”“我家宝宝平时会哼哼唧唧,但只会叫爸爸妈妈
    发布时间:2019-05-20   点击次数:290

  • [行业新闻] 推荐实用的几个自闭症康复训练

    目前网上关于自闭症的各种治疗方案满天飞但每种疗法从开始做训练到见效都需要时间,有家长刚做了一两星期就认为没效,然后放弃,这只是耽误孩子。Z佳方案就是认准一种坚持下来(一看就是胡扯的方法不在此列),融入主流社会还需要多方面的共同努力,不是一个
    发布时间:2019-05-16   点击次数:280

  • [行业新闻] 自闭症语言康复训练应该注重哪些?

    大部分自闭症儿童在经过训练或者家庭的日常磨合后,个人能力总是会有一定的提升。虽然看起来是“长大了就好了”,但这往往和家庭、机构、学校的各方面的努力分不开。但也有一些自闭症儿童,随着年龄的增长,不仅能力提升不大,反而出现了更多的问题。今天大连
    发布时间:2019-05-13   点击次数:271

  • [行业新闻] 孩子发音不清楚的原因可能有哪些?

    我们的孩子在会自言自语说个不停的时候,应该是大人Z为开心的时候。但是有这样一部分孩子,ta们说的句子当中会像视频里小洋出现的问题一样,有些字的发音和正确的发音不同。一开始父母们会想孩子慢慢长大了就会好的,但等着等着孩子6岁了7岁了,眼看着要
    发布时间:2019-05-09   点击次数:317

  • [行业新闻] 自闭症语言康复训练的基本原则有哪些?

    当得知孩子被诊断为自闭症的时候,每一个家长都感到无助和痛苦,为了让孩子能够早日像其他孩子一样享受正常的生活融入社会,家长朋友们往往会操之过急,反而陷入一些自闭症干预的误区!所以今天语言康复中心就来给大家讲一讲自闭症语言康复训练的基本原则有哪
    发布时间:2020-07-15   点击次数:338

  • [行业新闻] 导致孩子学习困难的原因主要都有哪些?

    儿童多动症又称为注意缺陷多动障碍,以多动、注意力不集中、冲动等各方面行为障碍为主要症状,智力正常却有着不同程度的学习困难,不受控制的调皮捣蛋,使家长特别头疼。儿童多动症的患病率约5%,已成为儿童期非常常见的一种心理行为障碍疾病。那么语言康复
    发布时间:2019-04-29   点击次数:317

  • [行业新闻] 教你如何能够走进自闭症孩子的世界里

    有很多家长拿到自闭症的诊断之后,都会非常的绝望,认为孩子以后就没有希望了。但是从我的专业角度出发,对自闭症尤其是高功能自闭症或者阿斯伯格这样的孩子持有非常乐观的态度。只要积极地对待,及早的发现与干预,对孩子的未来是非常有好处的。语言康复中心
    发布时间:2019-04-24   点击次数:278

  • [行业新闻] 四种口吃的症状让你更加了解口吃

    口吃俗称结巴,是一种讲话不流畅,不自主的语言重复、延长,造成说话困难。从生理表现上说,主要是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的;也可以由于语言障碍引起心理障碍,心理障碍又影响语言障碍,语言和心理相互作用、相互影响的一种
    发布时间:2019-04-22   点击次数:284

  • [行业新闻] 孤独症儿童语言行为康复训练

    儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。那么语言
    发布时间:2019-04-18   点击次数:282

  • [行业新闻] 自闭症孩子进行语言训练的原则有哪些?

    自闭症患儿多表现为强烈地回避人和社会,情感反应极其刻板,对人和事物存在广泛严重的视觉回避,喜欢使用“余光”,部分患儿对疼痛或意外伤害缺乏反应等等。很多家长对于儿童自闭症缺乏了解,不能理解孩子的行为和某些表现,反而责怪和打骂孩子,给孩子幼小的
    发布时间:2019-04-15   点击次数:294

  • [行业新闻] 帮助幼儿提升表达能力的方法有哪些?

    幼儿有语言困难,在学前阶段有迹可寻,一些看似说话流利的幼儿,可能有语言障碍,令很多老师不知从何入手。从学前教育发展趋势看,老师毋须刻意抽离相关学童作特别教育,只须把教学内容稍为调适,并将语言训练技巧融入日常教学中,便可制造不同语境刺激幼儿的
    发布时间:2019-04-11   点击次数:266

  • [行业新闻] 导致儿童自闭症的原因注意有哪些?

    儿童自闭症是一种导致孩子行为和心理发育障碍的疾病,而自闭症的治疗也具有一定的困难,想要更快的让孩子康复,想要加强对病因的了解,才能更好的针对病根下手。那么语言康复中心告诉大家究竟导致儿童自闭症的原因都有哪些呢?1、脑器质性损害首先很有可能是
    发布时间:2019-04-08   点击次数:287

  • [行业新闻] 浅谈唐氏综合征的临床表现有哪些?

    唐氏综合症是一种染色体缺陷病,又称为“先天愚型”,是第一个混合有精神发育迟滞的综合症之一。唐氏综合症是由于基因畸变引起,患儿的第21号染色体由正常的2条变为了3条,因此又称为“21三体综合征”,是我国发生率Z高的出生缺陷之一。那么语言康复中
    发布时间:2020-11-19   点击次数:348

  • [行业新闻] 国外的父母是如何培养孩子社交能力的?

    有些孩子的社交能力很好,而有些孩子却基本不懂得社交。爸妈总想让孩子多接触外面的世界,多交一些朋友,但是孩子的社交能力不好,家长也很是苦恼。对于孩子的社交能力在从孩子接触到这世界,开始学会说话时,就已经开始了自己的社交能力,只是需要父母在一边
    发布时间:2020-10-22   点击次数:360

  • [行业新闻] 家长如何疏导孩子情绪多变的方法

    要做成功的父母,只有爱是不够的。还需要了解和分享孩子的看法和感受,帮助他们处理负面的情绪,譬如愤怒、悲哀及恐惧。这样,我们才能在自己与孩子之间建立信任和爱的桥梁,使孩子成长为更成功、更快乐的人。那么语言康复中心教你孩子情绪多变,怎样快速疏导
    发布时间:2019-03-25   点击次数:290

  • [行业新闻] 孩子的感觉综合与语言发展的关系

    生活中有时孩子还不会表达想要什么,只是黏在那里或者用手指指着,很多爸爸妈妈并没有注意到,一把把孩子拉走,这是不对的。当宝宝看着某样东西,告诉他那是什么,有什么用处。这样可以帮助宝宝连结和理解,有助于说话。下面语言康复中心跟大家说一说感觉综合
    发布时间:2019-03-20   点击次数:325

  • [行业新闻] 幼儿的语言发展阶段都有哪些?

    语言的发展不是一蹴而就的,每个孩子都需要经历咿呀学语的过程,从无意识的发音,到能够理解他人的语言,再到完全自如的表达。如果前一阶段的发展不理想,那么下一阶段的发展就无从谈起。所以,作为孩子的首席教育官,父母有责任充分了解他们语言发展的每一个
    发布时间:2019-03-18   点击次数:326

  • [行业新闻] 自闭症儿童不适应吃的食物都有哪些?

    自闭症类障碍,简称ASD,是一组发育障碍,包括完全的自闭症,注意力缺失症,注意力缺失加多动症(ADHD),广发性发育障碍。广发性发育障碍是一个统称,凡是达不到发育的重要指标并且表现出自闭症症状,但是仍然有能力说话和交流的障碍都属于广发性发
    发布时间:2019-03-14   点击次数:313

  • [行业新闻] 专业解读食物不耐受和过敏的区别

    看过《食物不耐受是什么》的朋友,可以对食物不耐受的发生原因等有了一个初步的了解。那么,大家心里可能会有疑问:到底食物不耐受和食物过敏是不是一种病呢?在这里,我可以告诉大家,食物不耐受和食物过敏完全是两种病,虽然在临床表现上很相似,但实际上这
    发布时间:2019-03-11   点击次数:300

  • [行业新闻] 浅谈儿童语言发育迟缓的检查方法

    特发性语言发育障碍,临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达,后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿开始学语时,语言缺陷即显示出来,小儿可发出一些音节,但不能组成词。记不住普通的词,词汇十分贫乏,不能用完整的句
    发布时间:2019-03-07   点击次数:336

  • [行业新闻] 婴幼儿的听觉发育是什么时候?

    胎儿听力Z早发生于妊娠的第三周,到了第三个月鼓膜已经形成。妊娠5个月时中耳的听小鼓等发育初步完成。那么胎儿听力什么时候发育好呢?在胎儿满6个月时就有听力了。所以在怀孕初期的2-3个月内,是耳蜗发育的关键时期,在此期间内,若母体感染,常导致孩
    发布时间:2019-03-04   点击次数:288

  • [行业新闻] 家长应该如何激发宝宝的表达欲?

    学前期是幼儿语言发展的关键期,各年龄阶段也存在着一定的差异性。大班幼儿语言交往能力强,善于用语言表达自己的想法。小班幼儿处于词汇积累的阶段。而中班正处于“青黄不接”的状态,是一种语言积累转向语言输出的过程。虽具有一定的词汇量,可以进行语言的
    发布时间:2019-02-28   点击次数:289

  • [行业新闻] 帮助训练孩子感知的几个小方法

    触觉是人类Z早出现的感觉之一,胎儿在妈妈肚子里就已经有触觉了。在宝宝出生后,触觉发展会逐渐扩展。在0~2个月大时,其触觉发展主要以反射动作为主,这些反应都是为了觅食或自我保护。等到3~5个月大时,宝宝可以将反射动作加以整合,利用嘴巴与手去探
    发布时间:2019-02-25   点击次数:278

  • [行业新闻] 什么样的孩子需要做口肌训练?

    口肌训练的目的是改善口肌技巧、学习语音获得、完善吞咽功能、以及其他相关口腔管理所需的基础技巧。下面语言康复中心告诉大家哪些孩子需要进行口肌训练呢?伴有语言言语学习障碍的人,包括自闭症、唐氏综合症、发育迟缓、发音障碍、口吃、吞咽障碍、口部肌肉
    发布时间:2019-02-21   点击次数:289

  • [行业新闻] 让宝宝开口说话的亲子小游戏分享

    通常情况下,孩子2、3岁的时候,就完全可以表达出自己想要什么,4岁时能够和别人进行简单的对话,到了5岁后对于听过的故事能够明白地讲出来了。然而总有些孩子迟迟不愿开口说话,这也让父母十分着急,今天语言康复培训跟大家分享几个帮助孩子说话的亲子小
    发布时间:2019-02-18   点击次数:321

  • [行业新闻] 孩子注意力不集中的原因都有哪些?

    孩子注意力不集中是父母非常头痛的事情,这种疾病严重影响了小孩的生活和学习。很多家长都在关注怎样集中小孩注意力的方法,可是五花八门的方法又发愁不知道怎么办。今天语言康复中心要和大家一起来研究一下,究竟孩子注意力不集中可能的原因都有哪些?1.生
    发布时间:2019-02-12   点击次数:301

  • [行业新闻] 儿童口吃家长应该如何帮助纠正?

    口吃俗称结巴,主要表现在说话不流利,语句断断续续,会让人感觉比较着急。口吃的人大部分都比较自卑、胆小、情绪不稳定。基本上发生在学龄前儿童,一般会随着年龄的增长有所改善,逐渐消失,少数口吃会持续到成年。小儿口吃的原因有很多,其中遗传因素会跟模
    发布时间:2019-01-28   点击次数:274

  • [行业新闻] 特殊教育领域对儿童语言障碍的分类

    在特殊教育领域,很多障碍会附带影响儿童语言能力的发展,如智障、听障、学障、自闭症、多动症等。一些教育学者依据患儿的主障碍类别分别介绍其语言问题。这种分类方法会因障碍儿童本身整体性的发展缺陷而使家长、教师注意其附带的语言或沟通问题。然而,需要
    发布时间:2019-01-21   点击次数:245

  • [行业新闻] 对语言困难者的定义分类都有哪些?

    由于语言的学习涉及智力、感知能力、情绪/情感/动机、语言输入环境等诸多因素,因此语言障碍的分类有必要从儿童本身的能力或特质、所处环境以及其所学习的语言结构或特征等层面加以考虑。另外,由于语言障碍与医学及特殊教育有密切关系,因此在医学及特殊教
    发布时间:2019-01-21   点击次数:267

  • [行业新闻] 父母应该如何理智的面对听力障碍的儿童?

    随着社会文明程度的不断提高,每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天,当孩子被确诊为耳聋时,对父母来说无疑是一个巨大的打击,对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的,是理智的还是非理智的,
    发布时间:2019-01-17   点击次数:329

  • [行业新闻] 不同年龄的婴儿常用牙胶有哪些作用?

    牙胶又称磨牙棒、磨牙器、固齿器、练齿器,多数由安全无毒的硅胶制成,部分有软塑料制成,外形有水果、动物、奶嘴、卡通人物等多种设计,具有按摩牙龈的作用。通过吸吮和咬牙胶,可以促使宝宝的眼、手协调,从而促进智力的发展。理论上,宝宝受到挫折不高兴,
    发布时间:2019-01-14   点击次数:331

  • [行业新闻] 听力语言康复对听觉训练的内容是什么?

    首先,作为家长要充分认识到“孩子是家长的镜子”,父母的一言一行对孩子都起着不可估量的作用。所以作为家长要摆正自己的心态,不要因为有一个聋儿而自怨自艾,觉得没有希望而放之任之;也不要过分苛刻地要求孩子,让孩子产生畏惧感、恐惧感。应该以积极向上
    发布时间:2019-01-10   点击次数:344

  • [行业新闻] 日常里我们应该如何帮助孩子进行语言训练?

    语言是我们日常生活中一个非常重要的交往工具。它能够很好地帮我们了解别人的意愿,也可以让别人更好地理解我们。但不管它多么重要,也只是一件为我们所用的工具,如果我们没有要和别人沟通的意愿,可能根本就不需要语言。父母听到语言障碍的孩子能够开口说话
    发布时间:2019-01-07   点击次数:308

  • [行业新闻] 父母应该如何帮助孩子提高语言表达能力?

    孩子总在我们不经意间就长大了,看着他们长大,家长开始发觉孩子需要学习掌握的越来越多,有些孩子可能聪明深得家长喜爱,有些孩子可能表现得太害羞。未来的社会社交都非常需要有很好的表达力,如何让孩子说话表达清晰?“语言是思维的工具”,语言的水平往往
    发布时间:2019-01-02   点击次数:279

  • [行业新闻] 口肌训练并没有想象那么简单

    如果我们要坚持做一件事,也需要很长的时间才能养成习惯,比如:健身、游泳、跑步等。口肌训练就像身体锻炼,也像投资理财,是复利而厚积薄发的,不是一朝一夕的事情,更无法一步到位,急于求成只能事倍功半,还不如稳扎稳打。长此坚持下去,孩子口肌能力必有
    发布时间:2018-12-31   点击次数:338

  • [行业新闻] 可以训练孩子注意力的几个小游戏

    很多孩子学习成绩不好,都是因为注意力不够集中。如:上课的时候,老师在上面讲课,而下面,孩子的思想早已飞到了“九宵云外”。孩子注意力不集中怎么办?还有些孩子明明手上正做着一件事情,还没等这件事情做完,却突然被外界的其他事物所吸引了。怎样做才能
    发布时间:2018-12-26   点击次数:328

  • [行业新闻] 儿童形成口吃的原因都有哪些因素?

    口吃俗称结巴,是一种讲话不流畅,不自主的语言重复、延长,造成说话困难。从生理表现上说,主要是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛所造成的;也可以由于语言障碍引起心理障碍,心理障碍又影响语言障碍,语言和心理相互作用、相互影响的一种
    发布时间:2018-12-24   点击次数:312

  • [行业新闻] 孩子语言不清楚考虑锻炼一下肺活量

    当孩子各个器官得到了训练,但语言还是不清楚,就要考虑孩子的气息是否足够,训练肺活量就尤为重要。Z有效的方法就是提高孩子的活动量。只有让孩子运动到累,身体才得到全面的舒展,只有提高了活动量,并且持之以恒的坚持下去,孩子的气息肺活量才能得到有效
    发布时间:2018-12-20   点击次数:698

  • [行业新闻] 儿童有效的口肌训练小方法都有哪些?

    孩子说话晚、吐字不清、口吃等问题,原因涉及很多方面,如:构音器官异常、智力因素、听觉障碍、大脑语言中枢神经系统异常等。在这几个常规因素中,感统训练就是针对大脑语言中枢神经系统异常做的训练,舌、唇、下颌、软腭、喉是构音的主要器官,当其功能受损
    发布时间:2018-12-17   点击次数:291

  • [行业新闻] 孩子开口说话晚可能的原因都有哪些?

    孩子在婴幼儿时期,宝宝语言系统的自身发育和家长的后天培养嗾使非常关键的,它对宝宝以后的智力发育有着重要的作用。特别是宝宝处于0-3岁这个阶段时,他们的语言发育速度一直保持着直线生长的状态,很多家长也是为了宝宝语言系统能够发育更是费尽了心思帮
    发布时间:2018-12-13   点击次数:286

  • [行业新闻] 宝宝学会说话的几个重要阶段有哪些?

    现实生活中,我们经常会碰到一些孩子说话晚的问题。别人家宝宝已经能开口说很多话了,可是自己家的宝宝3岁了却只能零零散散的说出几个词,无论爸爸妈妈多么认真努力的去引导宝宝说话,可是他只能几个字几个字的往外蹦,真是急死人。这难道是跟孩子的智力发育
    发布时间:2018-12-10   点击次数:336

  • [行业新闻] 教你如何帮助不爱说话的孩子锻炼说话

    孩子的性格和个性,先天遗传因素占30%,后天教育占70%,因此孩子的开朗性格是可以培养的。很多妈妈都有这样的一个误区,那就是看到孩子性格内向、孤僻、不爱说话,就以为孩子的性格天生就是这样的,因此不加以训练和改变。如果这样放任孩子,那么他的性
    发布时间:2018-12-05   点击次数:335

  • [行业新闻] 孩子从小就不爱说话的原因有很多

    有一些孩子会有不爱说话的现象,因为家长由于工作时间太忙而导致和孩子相处的时间很少,所以有很多家长会觉得自己的孩子不喜欢跟自己说话也不喜欢交流,尤其是跟父母之间更是没有太多的交流,很多家长就认为自己的孩子可能患有自闭症,其实孩子不爱跟家长说话
    发布时间:2018-12-03   点击次数:311

  • [行业新闻] 如何帮助小朋友调整注意力的小方法?

    小孩子在听广播、看卡通片时,会聚精会神,而对周围的人和事会听而不闻、视而不见,这就是注意力。培养孩子的注意力,应该在学龄前就开始。这是因为,学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的学习准备条件。良好的注意力,就是有的条件之一,能够使孩
    发布时间:2018-11-27   点击次数:331

  • [行业新闻] 帮助自闭症孩子学会发音说话的小游戏

    在我们的生活中,我们发现,很多的自闭症孩子说话的腔调都比较的奇怪。他们往往在通过一种不同的方式来运用和驾驭语言,我们普通的孩子一般都可以一边思考要说什么,一边和对方进行对话,可是对于自闭症孩子来说,他们想要说的词语和他们所能表达的词语的对应
    发布时间:2018-11-20   点击次数:375

  • [行业新闻] 浅谈宝宝发育迟缓的表现都有哪些?

    生长发育迟缓表现往往是多方面的,多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓,应该向小儿科医师做详细咨询,以确认是否需要做进一步的检查。如果只是
    发布时间:2018-11-19   点击次数:350

  • [行业新闻] 如何判断你的宝宝是不是发育迟缓呢?

    人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。生长是指儿童身体各器官、系统的长大,可有相应的测量值来表示其的量的变化;发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。生长和发育两者紧密相关,生长是发育的物质基础,
    发布时间:2018-11-14   点击次数:272

  • [行业新闻] 浅谈听障儿童言语异常应该如何矫正呢?

    在特殊教育领域,很多障碍会附带影响儿童语言能力的发展,如智障、听障、学障、自闭症、多动症等。一些教育学者依据患儿的主障碍类别分别介绍其语言问题。这种分类方法会因障碍儿童本身整体性的发展缺陷而使家长、教师注意其附带的语言或沟通问题。然而,需要
    发布时间:2018-11-12   点击次数:306

  • [行业新闻] 儿童孤僻症的形成和危害到底有多大?

    孤僻症是一种常见的心理疾病,虽然它的发病率比较低,但是对患者的身体健康的影响是比较大的,尤其是在心理方面,常常会表现为比较孤僻不合群,这是一种人格表现的缺陷,有较差的社会交互性,出现交流障碍,常常会引起语言障碍等等,另外对声音对感知的反应可
    发布时间:2018-11-08   点击次数:258

  • [行业新闻] 宝宝害羞胆小不合群真的只是性格问题吗?

    妈妈们也想了很多的办法,竭尽所能地想改变孩子的性格,带着孩子上了很多早教班,参与很多的社团活动,可是效果也不是很明显。孩子胆小,害羞,不太合群,仅仅是性格的原因吗?其实真正的原因是孩子身体的不良反应。身体虚的孩子表现得很明显。比如,肺气虚的
    发布时间:2018-11-06   点击次数:268

  • [行业新闻] 如何观察宝宝是否有认知障碍的预兆?

    知是机体认识和获取知识的智能加工过程,涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起严重学习、记忆障碍,同时伴有失语或失用或失认或失行等改
    发布时间:2018-11-01   点击次数:295

  • [行业新闻] 口肌训练的目的及训练的方法有哪些?

    口肌训练的目的是改善口肌技巧、学习语音获得、完善吞咽功能、以及其他相关口腔管理所需的基础技巧。那么那些人需要进行口肌训练呢?伴有语言言语学习障碍的人,包括自闭症、唐氏综合症、发育迟缓、发音障碍、口吃、吞咽障碍、口部肌肉障碍等。通过诊断评估,
    发布时间:2018-10-29   点击次数:476

  • [行业新闻] 孩子语言发育迟缓家长应该如何来改善?

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病
    发布时间:2018-10-25   点击次数:284

  • [行业新闻] 有效的提高孩子的注意力方法有哪些?

    孩子注意力不集中怎么办?相信你也常为这个问题而烦恼。孩子的注意力影响到日后宝宝的学习、工作,意义非常大。其实,对于自制力尚不成熟的孩子来说,要达到专心致志的境界是很困难。但是,好习惯需要从小开始培养,更需要从生活中的点滴做起。现在,语言康复
    发布时间:2018-10-22   点击次数:337

  • [行业新闻] 常见的语言康复训练方法都有哪些?

    相对于传统的康复治疗来说属于较新的医疗领域。是现代康复医学治疗的一个重要组成部分。儿童常见的言语障碍主要有:1.儿童语言发育迟缓2.儿童失语症3.各种类型的构音障碍(运动性构音障碍,机能性构音障碍,器质性构音障碍)4.儿童口吃5.儿童发声
    发布时间:2018-10-17   点击次数:655

  • [行业新闻] 作为家长如何帮助孩子语言障碍康复?

    我们现在的沟通很方便,我们现在的人际交往少不了的就是我们的语言沟通了,我们很多的时候如果少了我们的语言沟通我们都不能很好的表达我们的感情。但是还是会有这样的一群人他们不能很好的用自己的语言去表达自己的事情。这类人就是我们的语言障碍的人群,那
    发布时间:2018-10-15   点击次数:270

  • [行业新闻] 宝宝3岁开始发音时还在流口水的原因?

    宝宝一岁到三岁期间是语言能力发展的关键时期,很多宝宝已经开始咿咿呀呀学语了。Z近很多家长聊天过程中了解到,宝宝发音并不准确,不知道因为什么造成的。孩子的发音不标准或是口齿不清等需要引起重视,孩子小的时候舌根软,也就是说他们的模仿能力很强,如
    发布时间:2018-10-11   点击次数:239

  • [行业新闻] 专家浅谈不爱说话就是自闭症的表现吗?

    儿童轻度自闭症的表现有哪些呢!其实在生活当中提起自闭症,许多家长朋友们都会感觉到非常的熟悉,因为儿童自闭症在我们的生活当中发病率是比较高的,在出现这种疾病的时候,我们一定要做到早发现早治疗,很多父母很担心,不知道自己的孩子是否患上了自闭症,
    发布时间:2018-10-08   点击次数:405

  • [行业新闻] 语言障碍的形成原因及怎样能改善?

    语言障碍是常见的儿童发育问题,病因包括脑瘫、精神发育迟滞、孤独症、听觉语言障碍(即聋哑)、各种脑炎和脑外伤、以及特定的语言发育障碍、口吃等,表现为说话较同龄儿落后、口齿不清、发音错误、话不成句、语调异常、或不理解他人的语言、或能理解而不能表
    发布时间:2018-09-27   点击次数:176

  • [行业新闻] 教你如何判断你的孩子是不是语言障碍

    语言障碍有很多种类,从表现上来说,无非是发音问题和表达问题,相信大家都知道,孩子刚学会说话不可能直接把音发准,其实这是因为发音也是一种动作,而且是对相关部位肌肉功能要求很高的动作,而且一般语言中都有几十个音素,即几十个基础发音动作,对发音动
    发布时间:2018-09-24   点击次数:512

  • [行业新闻] 语言治疗师经常用到的工具家里也有

    语言治疗是康复医学的组成部分,是对各种语言障碍和交往障碍进行评价、治疗和研究的学科。言语障碍是指言语发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者言语韵律出现困难。代表性的言语障碍为构音障碍,临床上Z多见的构音障碍是脑卒中、脑外伤、帕金森氏病等疾病所
    发布时间:2018-09-20   点击次数:240

  • [行业新闻] 专家浅谈如何提高幼儿的语言表达能力?

    幼儿处于语言的学习阶段,所以,一定要注意培养幼儿的语言表达,但是,幼儿的特点是因人而异的,所以,家长和老师在教孩子学习的时候,要结合孩子的特点,从而切实提高幼儿的语言表达能力,为孩子的语言和沟通打下一个坚实的基础。用语言准确地表达自己的意思
    发布时间:2018-09-13   点击次数:191

  • [行业新闻] 父母如何早期发现孩子的自闭症症状?

    因孩子幼小,在不断发育成长中出现较轻微的异常表现,家长们都认为孩子小,大了以后会好的,难以引起注意,大部分到了孩子2、3岁以后、症状明显了才引注意。一般自闭症孩子在出生以后、大部分孩子在他们生长发育中可测查到运动迟缓、眼神暗淡、目不视人、不
    发布时间:2018-09-10   点击次数:236

  • [行业新闻] 孩子发音吐字不清楚可能存在的原因

    孩子发音不清、吐字不正的原因还有很多,比如语言环境复杂、听力障碍、脑发育障碍等。那么如何判断孩子发音问题是不是舌系带过短造成的?1、舌头伸出口腔的部分不及正常儿童的长,而且舌前伸时舌尖因被舌筋牵拉而出现凹陷,舌尖呈W形(正常舌尖呈V字形)。
    发布时间:2018-09-05   点击次数:213

  • [行业新闻] 如何提高自闭症儿童对事物的认知?

    自闭症患者的认知能力可以通过游戏的方式来提高和改变,首先我们应该对自闭症患儿的情况有基本的了解。自闭症患儿的自控能力往往都是特别差,无语言,注意力不集中,有时会不听指令,对于你的指令孩子毫无反应,常规意识差,没有集体观念。叫孩子名字时孩子的
    发布时间:2018-09-03   点击次数:211

  • [行业新闻] 儿童口齿不清的因素及锻炼方法

    影响儿童口齿不清的因素:1、听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。孩子的口齿结构、软腭发育是否正常;孩子的舌系带有否粘连等等,都会对孩子的言语发展形成障碍。2、与父母遗传有关。一般家庭中有晚开口情况,后代晚开口的可能性就大一些
    发布时间:2018-07-06   点击次数:124

  • [行业新闻] 家长如何对自闭症儿童的语言康复

    人们都说“孩子的第一任老师是父母”,那么家庭就是孩子教育的第一处场所。孩子的教育和发展与他们的的家庭有着千丝万缕的联系,家庭之间的人际关系、家庭的氛围无形之中都在潜移默化的影响着孩子,所以家庭教育对儿童的心理发展有
    发布时间:2018-06-04   点击次数:130

  • [行业新闻] 语言康复中心讲解如何开发儿童语言能力

    人本身对交流非常渴望,在婴幼儿身上这就能够直观地展现了。婴幼儿虽然不大会说话,但是他会尝试用各种方式来同妈妈交流。语言康复中心提醒家长则可以根据幼儿各阶段的语言发育特点,来帮助他们进行语言开发。婴儿不会说话,不会表达,但不代表他们不需要交流
    发布时间:2018-06-01   点击次数:264

  • [行业新闻] 儿童语言发展的关键期

    语言是一种非常复杂的结构系统,按其构成成分说,包括语音、语法、语义三个方面。另外,语言作为一种交际工具,还有如何运用它进行有效交际的语用问题,这些都要受某些规则所制约。儿童必须逐步掌握这些基本规则才能获得产生和理解本族语言的能力。因此,语言
    发布时间:2018-05-28   点击次数:146

  • [常见问题] 老师与父母间正确且频繁的沟通,对于建立孩子正常的学习模式是十分重要的。

    言词的表达要清楚但避免过量,发现孩子听不懂时,改用简短的句子表达。对于不同或随时改变的环境,如代课老师、调课等。并以工作表方式告诉他改变的情形。一般程度的视听觉刺激,对自闭儿而言,往往可能太过或不足,例如日光灯的嗡嗡
    发布时间:2018-05-15   点击次数:119

  • [常见问题] 语言康复训练中使用非口语的特征是什么

    使用非口语的特征不容易理解手势、表情、姿势等所传达的讯息。2.会使用非语文的沟通方式,如攻击、伤害自己、拉别人的手等,有些行为是不合社会规范的。3.部分的学生认字能力极佳,且擅长记忆,对于叙述性的文章也能够一字不漏的将它背下来。 
    发布时间:2018-05-21   点击次数:158

  • [行业新闻] 怎样在日常生活中对其进行语言康复训练呢?下篇

    (4)情境法创造所需情境进行训练,这就需要老师刻意安排了。如在排座位时,让他坐在里侧,出来时就势必需要对外侧的同学说:“请让我出去”。这里,我举个非常深刻的例子,学生姚尧的情感性语言表达没有,为了激发他这方面的能力,我把姚尧带
    发布时间:2018-05-25   点击次数:778

  • [行业新闻] 怎样在日常生活中对其进行语言康复训练呢?

    强语言训练的几种基本方法孤独症儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔孤独症儿童的生活范围,调动他们的思维想象力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?下面,我就此问题谈自己的几点做法:(1)亲情接纳法要想从切入口
    发布时间:2018-05-14   点击次数:101

  • [常见问题] 详细讲解儿童自闭症具有的危害

    自闭症患儿通常有自己的空间,孩子长期沉浸在自己的环境中,及时外界出现任何变化,孩子也是无动于衷,那么这样孩子出现儿童自闭症有什么危害呢?专家指出,儿童自闭症看上去只是让孩子安静,不好动,但其实对孩子伤害极大,下面就由语言康复中心详细讲解儿童
    发布时间:2018-05-09   点击次数:95

  • [常见问题] 家长如何树立正确的教育观?如何做到恩威并重?

    关心孩子要从关心儿童的心灵开始,儿童出现自闭症一定要给予他们心灵上的关爱。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。据美国精神医学会调查显示,目前全球每20分钟就有一
    发布时间:2018-05-09   点击次数:126

  • [行业新闻] 并不是只有儿童自闭症患者才值得被社会关注

    大龄自闭症患者“无处可去”,很不利于其病情的康复。许多患者的康复训练停留在了14岁甚至更小,这些患者一旦离开康复学校,就脱离了系统的语言康复训练,在交流和认知能力上出现急速倒退。而缺乏生活自理及就业技能的训练,又让他们难以正常融入社会。这些
    发布时间:2018-05-04   点击次数:100

  • [常见问题] 语言康复过程中不要过火注重练习效果

    别掠夺孩子提需求的时机爸爸妈妈对自闭症儿童的过度关心与照料,让自闭症儿童在没有运用言语表达之前需求就得到了满意,失去了说话的机动。言语Z本质的效果就是为了满意自己的需求,需求得到满意这个效果使言语的运用得到了强化,然后推进人们更好地运用言语
    发布时间:2018-04-27   点击次数:726

  • [行业新闻] 使用口语方式异常的儿童有哪些特点?

    孤独症儿童的语言特征孤独症儿童对于含义较深的词组、双关语理解起来有些困难,有的完全不能理解,有的则可以理解字面上的意义,此外大多数的孤独症儿童还有不懂沟通情境的问题。他们在使用口语和非口语表达方式时和正常儿童有较
    发布时间:2018-04-20   点击次数:135

  • [行业新闻] 自闭症儿童的语言康复训练

    自闭症儿童的语言康复训练在日常生活中,我们常常会看到这样一群孩子,这些孩子看上去很聪明,有的孩子两岁就能认一些汉字,背几十首古诗词,常被誉为神童。但渐渐地就不与同龄孩子一起玩。目光回避,对亲人不亲,对周围漠不关心,对人不理不睬,
    发布时间:2018-04-17   点击次数:772

  • [行业新闻] 总结分享孤独症的六大特点

    专家根据多年的经验总结出孤独症的六大特点。  ①交流障碍:孤独症核心症状。患儿缺乏与他人的交流及其技巧。独自玩耍,不参加合作性游戏;与亲人(包括母亲)无目光对视,对父母亲缺乏特殊情感,无安全性依恋关系。  ②言语发育障碍:所有症状中表现Z外
    发布时间:2018-04-14   点击次数:88

  • [行业新闻] 经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害

    当小朋友由于欲望无法满足,且以有害他人或者毁损物品的动作出现。一般儿童的攻击行为多出现揍人,骂人,推人,踢人,抢夺他人的物品等等状况。语言康复温馨解说:小孩的攻击行为通常于三到六岁为第一个高峰,十岁到十三岁左右为第二个高峰总体而言,攻击做法
    发布时间:2018-04-09   点击次数:689

  • [常见问题] 自闭症的社会背景介绍?主要患者是哪的年龄段?

    自闭症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍,症状在三岁前出现,患者多为儿童。患病的儿童发育受到阻碍,缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。为了提高人们对自闭症的意识,争取早期治疗改善患者的状况,2007年12月联合国大会通过决
    发布时间:2018-04-04   点击次数:168

  • [行业新闻] 思维认知发展决定语言能力发展

    思维认知发展决定语言能力发展自闭症儿童在运用语言进行交流的过程中,常常是不管别人是否喜欢听,不管别人是否听得懂,不管对方的反应如何,自己想说什么就说什么,总是打断别人的说话,不能围绕一个主题谈话,造成这种表达内容和表达方式上的“非社会化”现
    发布时间:2018-03-30   点击次数:767

  • [常见问题] 了解清楚了这几个原则,是孩子拥有好的语言能力的前提和基础

    大部分的自闭症父母,都是由于孩子的语言障碍选择就医,继而才了解自闭症。他们的Z初的想法都是这样的—“我的孩子就是不说话,如果会说话就好了”“能让孩子叫声爸爸妈妈,付出多大努力都值得”“我就是想来学习怎么教语言的”……好像孩子只
    发布时间:2018-03-27   点击次数:101

  • [行业新闻] 口齿不清,说话不流利怎么办?语言康复中心来告诉你

    口齿不清让人很无奈,比如你连珠带炮的说了一大堆,结果对方却一脸懵逼,我们心里就有种一万只羊驼奔腾而过的感觉。着实令人恼火,但应该怎么克服呢?口齿不清克服方法首先,你要确定你的口齿不清不是因生理疾病引起的,不然这里的方法也帮不了你。而如果你的
    发布时间:2018-03-21   点击次数:144

  • [行业新闻] 造成口齿不清的影响因素以及如何矫正?

    口齿不清是指说话语言表达不清,口吃含糊等。影响因素1、听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。孩子的口齿结构、软腭发育是否正常;孩子的舌系带有否粘连等等,都会对孩子的言语发展形成障碍。2、与父母遗传有关。一般家庭中有晚开口情况,
    发布时间:2018-03-19   点击次数:691

  • [行业新闻] 什么是安静型多动症?导致孩子多动症的外源因素

    导致孩子经常多动症的根本原因来自于中枢神经递质代谢障碍和功能异常,导致孩子多动症的外源因素有:  饮食营养因素:  小儿缺乏身体所需要的营养成分,维生素摄入量和矿物质摄人量不足,使得自身体质下降,不能抵抗外来病毒的侵入,免疫能力低下。  遗
    发布时间:2018-03-16   点击次数:89

  • [行业新闻] 及时发现,正确治疗,孩子开学不烦恼

    新春佳节刚过,春暖花开,万物复苏,又到了新的一年开学季!然而,“开学综合症”又成为了家长的一大心病!  开学综合症有多种表现形式,主要表现为注意力不集中、记忆力减退、厌学、学习困难、写作业拖拖拉拉、情绪不稳定、失眠等。专家认为这些表现都是人
    发布时间:2018-03-13   点击次数:753

  • [行业新闻] 如何激发1、2岁孩子的语言表达能力

    如何激发1、2岁孩子的语言表达能力1、2岁孩子是幼儿言语的发生期,也是孩子口语发展的关键时期,怎样激发孩子的语言表达能力,是我们每个家长不能不重视的一个问题。这个时期的孩子基本上能准确地叫出"爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”等
    发布时间:2018-03-08   点击次数:695

  • [行业新闻] 从对待自闭症孩子的态度上尤其可以看出社会文明的发展

    需要关爱的群体如先天性疾病患者,都是人类社会的一部分,人类社会对待他们的态度反映出自己文明的进程。从对待自闭症孩子的态度上尤其可以看出社会文明的发展。从美国与欧洲国家过去五十年的社会变迁中,我们可以看到医学的进步,社会认知的进步,人们对待自
    发布时间:2018-03-05   点击次数:670

  • [行业新闻] 自闭症儿童未来将何去何从?

    目前整体的状况是不太好的,这个不仅仅是说题主关心的“长大后何去何从”的状况不好,更是说整个社会对自闭症的认知不足。这里我想分享下美国和欧洲国家对自闭症的认知历史,呼吁中国社会以史为鉴,正确对待自闭症。从1943年Kanner医生做出研究结果
    发布时间:2018-03-02   点击次数:515

  • [常见问题] 语言康复:你的宝宝喜欢咬指甲,这个是什么暗示?

    咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖,是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于3~6岁儿童,男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人。出现这种现象常与精神紧张有关,在生活节奏改变比如孩子入
    发布时间:2018-02-26   点击次数:134

  • [行业新闻] 语言康复中心告诉您儿童患上孤独症,应该如何护理

     孤独症亦称孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表性疾病,也是大脑中枢神经系统失衡引起的一种儿童疾病,目前全世界每20分钟就有一个儿童被诊断为孤独症,男女比例约为3:1~4:1,表现为社交障碍、语言障碍、行为刻板等症状。此病如果
    发布时间:2018-02-23   点击次数:91

  • [行业新闻] 大连语言康复中心提醒家长孩子有这些表现,家长要警惕自闭症!

    孩子有这些表现,家长要警惕自闭症!  (1)到说话年龄不会说话  (2)词汇有限或单一,无法与人正常交流  (3)对别人的呼唤没有反应  (4)不会模仿他人的语言或动作,比如跟着大人拍手、摇头等  (5)与别人无目光对视,表情贫乏
    发布时间:2018-02-12   点击次数:717

  • [公司新闻] 安静型多动症的病因是什么?如何治疗?

    儿童多动症作为一种常见疾病,从表现症状上看,好像并不是特别严重,但实际上这种疾病所产生的后期影响已经超过疾病本身所带来的影响。接下来,由陈青主任为大家解析一下引起儿童多动症的原因  一、遗传因素  分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间
    发布时间:2018-02-08   点击次数:729

  • [公司新闻] 安静型多动症怎么治疗

    近日,一则“智商130成绩差”消息引发关注,据报道称,小娟(化名)在杭州城北某小学上三年级,学习成绩总是稳稳地处于全班中下水平,父母看着却只能干着急。开学后不久,听说一家医院新开出了学习困难咨询门诊,于是,他们抱着试试看的心态带
    发布时间:2018-02-06   点击次数:859

  • [常见问题] 儿童自闭症具有的危害

    自闭症患儿通常有自己的空间,孩子长期沉浸在自己的环境中,及时外界出现任何变化,孩子也是无动于衷,那么这样孩子出现儿童自闭症有什么危害呢?专家指出,儿童自闭症看上去只是让孩子安静,不好动,但其实对孩子伤害极大,下面就由语言康复中心详细讲解儿童
    发布时间:2018-01-31   点击次数:771

  • [常见问题] 解析儿童自闭症症状

    很多自闭症患儿家长在孩子发病早期都会发现孩子有言语少且简短,与家人缺乏目光交流,做事重复呆板固执等行为表现。北京天使儿童医院自闭症诊疗首席专家张青龙主任表示,当孩子出现以上症状时,说明孩子已经有自闭症倾向了,家长应该引起重视。解析儿童自闭症
    发布时间:2018-01-31   点击次数:675

  • [行业新闻] 孩子内向怎么办?会变成自闭症吗?

    孩子不愿意表达自己的意愿和想法,喜欢独处,不和别的小朋友来往,参加集体活动也不主动,大多数事情用手势来完成或眼神示意。孩子性格内向会牵涉到很多方面原因,在未经过专业医生的的检查时,可以自行排除很多原因,如孩子Z近有无精神压力、生活环境是否有
    发布时间:2018-01-25   点击次数:717

  • [行业新闻] 专家解析八大因素导致儿童自闭症

    自闭症是广泛性发育障碍的代表性疾病,该病让无数患儿难以融入社会,不能进行正常的学习生活等。很多家长对孤独症的病因并不了解,忽视了自闭症的巨大危害,导致患儿不能得到及时的治疗。那么,儿童自闭症究竟是什么原因引起的?让我们来听听医生的分析。  
    发布时间:2018-01-22   点击次数:716

  • [行业新闻] 介绍宝宝口吃正确的几个矫正方式

    介绍宝宝口吃正确的几个矫正方式爸爸妈妈帮助孩子顺利度过这个阶段,就能不留下“后遗症”。发音不准矫正专家教家长如何运用正确的矫正方式。一些儿童说话吞吞吐吐的,一点也不流利,其实,孩子是得了口吃,家长朋友一定要引起足够的重视。口吃这个毛病是可以
    发布时间:2018-01-18   点击次数:696

  • [行业新闻] 语言康复中心:腭裂语音的几个小特征

    腭裂语音的几个小特征1、高鼻音在正常语音产生过程中,腭咽瓣控制口鼻腔的连通,软腭与咽壁协调运动形成腭咽闭合,呼出的气流在口腔共鸣,通过唇、舌等器官的活动发出清晰的声音。高鼻音是指由于腭咽闭合不全,患儿在发音过程
    发布时间:2018-01-16   点击次数:763

  • [行业新闻] 让孩子在「语汇」和「短句」中使用正确语音

    通常,我们不要在此一步骤停留太久时间,如果孩子可以正确发出单音,就进行较有趣的下一步。  语言康复中心让孩子在「语汇」和「短句」中使用正确语音  当幼儿可以发出正确单音后,就可以帮助孩子将这些正确语音嵌入「语汇」中,而渐渐拓展成「短句」。 
    发布时间:2018-01-11   点击次数:578

  • [行业新闻] 语言康复的构音游戏应遵循五个步骤

    构音游戏应遵循五个步骤,为便于说明,现以「T」音的矫正为例︰  第一步︰语言康复教孩子认识正确音  为了让孩子能正确发音,必须先让孩子认识每个音,父母可以和孩子玩下面的游戏,来协助孩子认识正确的语音。  首先准备含「T」音的图片十张(例如兔
    发布时间:2018-01-09   点击次数:703

  • [行业新闻] 如何初步判定孩子是自闭症

    如何初步判定孩子是自闭症  (1)极度孤独。患儿平时不愿其他孩子一起玩耍,老是呆在家里,对周围事物漠不关心,整天沉浸在个人的世界。  (2)语言障碍。患儿语言发育迟缓,主动说话少,时常缄默不语。>>>拨打免费电话010-6
    发布时间:2018-01-04   点击次数:702

  • [行业新闻] 自闭症的病理性因素、外源性因素都有哪些

    自闭症又称孤独症,主要症状表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为等三个方面。随着对自闭症研究的深入,医学界从分子遗传、神经免疫和神经化学等多方面的研究发现,自闭症的形成机制非常复杂,归根结底是由多种神经生化学诱因导致γ-氨基丁酸等神
    发布时间:2018-01-02   点击次数:695

  • [常见问题] 发现孩子发音不正,到底要不要及时帮助他们纠正错误?

    怎么纠正孩子发音发现孩子发音不正,到底要不要及时帮助他们纠正错误?语言康复中心老师表示:如果是由于生理缺陷而造成的听力不好,要经过专业的康复治疗,若不是生理原因造成,那么家长可以从以下几个方面入手,帮助孩子改正他不正确的发音。第一、要培养孩
    发布时间:2017-12-28   点击次数:926

  • [常见问题] 早期教育对孩子语言发展的重要性

    早期教育对孩子语言发展的重要性相信,现在很多人已经对早教有了更多的新的认识。早期教育并不是单纯的文化积累,也不是培养天才,而是通过训练让孩子的指挥能够尽可能的发挥出来,并且Z终能够成为德智体美劳全面发展的人才。大脑的生长发育是有着严格的时限
    发布时间:2017-12-26   点击次数:683

  • [常见问题] 5大步骤帮宝宝矫正发音!续

    3、面对构音异常的正确观念  在我们的社会中,祖辈流传下来的观念是,当儿童有口齿不清现象时,只需剪一剪舌系带,构音异常现象自然会好转,这是不正确的观念。舌系带过紧可能会影响口语清晰度,但是真正有舌系带过紧的情形(舌头伸长程度无法超过嘴唇,舌
    发布时间:2017-12-20   点击次数:929

  • [常见问题] 宝宝有些音总是发错怎么办?5大步骤帮宝宝矫正发音!

    满脸泪痕的小阳从娃娃车上走下来,看到妈妈便「哇」地一声大哭起来︰「妈妈,我不要盎爷,咬甭友要我,喔我益恩岸,不要喔袜……」妈妈费了好大劲儿,才弄懂小阳说的是「妈妈,我不要上学,小朋友笑我,说我是笨蛋,不会说话……」看到儿子可爱的脸蛋挂满了委
    发布时间:2017-12-18   点击次数:820

  • [行业新闻] 喂饭可能会毁掉孩子一生的幸福?

    如果说喂饭会毁掉孩子一生的幸福,你一定觉得危言耸听,那请你花两分钟时间看看下面的真实案例:案例一A姑娘是我的前同事,特别爱吃,办公室抽屉装满了零食,饭量1个人顶我们三个。每天就是吃、吃、吃!体重据说180斤,来公司不到一年都坐坏了3把椅子了
    发布时间:2017-12-14   点击次数:772

  • [行业新闻] 儿童记忆力好坏是由什么决定的?

    研究发现,儿童在5-7岁期间,大脑前额叶经历了显著的发展和重组,这些变化使得元记忆发展成为可能。元记忆是关于记忆过程的知识。儿童元记忆发展的越早,也就是说他们越早理解记忆的过程,越能学会使用记忆策略进行记忆。显然,儿童的元记忆发展首先取决于
    发布时间:2017-12-12   点击次数:768

  • [行业新闻] 增强孩子注意力的方法有哪些?

    增强孩子注意力的方法有哪些?俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。培养和增强孩子的注意力更为重要,注意力的集中不仅对孩子以后
    发布时间:2017-12-07   点击次数:108

  • [行业新闻] 提升宝宝社交能力的方法有哪些?

    提升宝宝社交能力的方法有哪些?随着社会的发展,人际交往的功能越发显得重要,父母必须重视对孩子交往能力的培养,使孩子更好地适应社会的发展。怎样让孩子学会与人相处,与人交往,培养孩子生存能力,这是父母很重要的一课。1.给予孩子安全感宝宝离开父母
    发布时间:2017-12-04   点击次数:707

  • [行业新闻] 意控定志疗法 多动症诊疗金标准

    近日,一则“智商130成绩差”消息引发关注,据报道称,小娟(化名)在杭州城北某小学上三年级,学习成绩总是稳稳地处于全班中下水平,父母看着却只能干着急。开学后不久,听说一家医院新开出了学习困难咨询门诊,于是,他们抱着试试看的心态带
    发布时间:2017-11-29   点击次数:705

  • [行业新闻] 关爱自闭症儿童,从身边的点滴做起

    你未康复,我不敢老这部电影是根据真实案例改编,主要介绍了自闭症孩子的母亲菁菁通过不懈的努力,使孩子一步一步的成为普通人。菁菁用三年的时间教孩子说话、用六年的时间教孩子辨别色彩。他们也不知道这样的日子会持续多久,三年、五年、十年或者一辈子。“
    发布时间:2017-11-27   点击次数:763

  • [常见问题] 孩子讲话说不清楚,该怎么帮他

      在语言学习的发展过程,有些孩子很容易出现一些发音不清楚、说不出来、甚至结巴的现象,其实,这些都是正常的发展,父母无须过份担心,不过,我们仍有一些观念上、处理技巧上的重要作法,可以让我们安心的陪伴孩子顺利度过学说话的种种历程。以下,我们整
    发布时间:2017-11-24   点击次数:128

  • [常见问题] 2017年听障儿童家长志愿者骨干专业培训圆满结束

    2017年11月4日-9日,在中国听力语言康复研究中心支持下,由听障儿童公益救助联盟主办的2017年第一期听障儿童家长志愿者骨干专业培训在北京圆满结束。来自全国14个省23个城市43位听障儿童家长参加此次培训班。目的是希望通过开展专业培训,
    发布时间:2017-11-21   点击次数:106

  • [行业新闻] 孤独症儿童不同正常儿童表现有哪些?

    孤独症儿童不同正常儿童表现有哪些?专家根据多年的经验总结出孤独症的六大特点。  ①交流障碍:孤独症核心症状。患儿缺乏与他人的交流及其技巧。独自玩耍,不参加合作性游戏;与亲人(包括母亲)无目光对视,对父母亲缺乏特殊情感,无安全性依恋关系。  
    发布时间:2017-11-15   点击次数:120

  • [行业新闻] 自闭症康复领域送教上门方式的探索

    自闭症康复领域送教上门方式的探索自闭症儿童群体近年来呈现上升的状态,全国约有数百万人,这个数字每天还在继续增长。康复教育模式正在深入探索。自闭症儿童学前基础能力训练,基本都是社会力量占主体地位,而且大型机构多集中在京、沪、广等大城市。  这
    发布时间:2017-11-13   点击次数:864

  • [常见问题] 语言障碍的五大危害及几个家中训练法

    语言障碍的五大危害及几个家中训练法语言,是交流的工具。随着社会的发展,语言在人们的生活中占有越来越重要的位置。语言方面的障碍(比如“大舌头”“口吃”“发音不准”“口齿不清”“结巴”“夹舌子”“半语子”等等),虽然没有给人的身体造
    发布时间:2017-11-09   点击次数:100

  • [常见问题] 儿童语言障碍什么时候矫正是佳时间

    儿童语言障碍什么时候矫正语言障碍,也许当只有患者或其亲人才能感受到这个词的可怕,儿童语言障碍,给孩子的成长带来的影响,经历过的家长Z清楚。为了不给孩子造成不可挽回的影响,需要尽早矫正,
    发布时间:2017-11-06   点击次数:128

  • [常见问题] 孩子的语言康复需要多长时间?

    这个要看宝宝的听力损失的情况而有所不同,听力损失≤65分贝的儿童,佩戴助听器后,经过良好的学习,可以接近正常人的听说技巧。听力损失在65-100分贝的儿童,经过学习后虽然听说技能仍会出现错误。有某些腔调的不正常,但是仍然可以达到听辨发音,了
    发布时间:2017-11-06   点击次数:67

  • [常见问题] 语言康复常用的听觉训练的内容

    语言康复:听觉训练的内容对听障儿童听觉训练,首先应了解对于听障儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的,然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练。听觉言语治疗专家把听障儿童应该掌握的听觉技能归纳为以下四个水平的不同技能:第一是察知水平,培养听障儿童
    发布时间:2017-11-01   点击次数:1010

  • [常见问题] 听觉训练的意义和目的

    大连语言康复中心听觉训练的意义和目的(一)听觉训练的意义1,听觉训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的,听障儿童也是如此。听觉训练,是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激,并建立刺激联系,从而逐渐形成听觉概念的一种训
    发布时间:2017-10-30   点击次数:647

  • [常见问题] 两三岁的孩子不会说话正常吗?该怎样办?

    网友发问一:孩子本年两岁9个月了,除了不会说话什么都还好,性格比较温柔,不怎样理睬人,可是你叫她做什么她也都能完结得挺好。去当地儿童医院查看说是言语发育缓慢,想请问教师这两三岁的孩子不会说话究竟是怎样回事?两三岁的孩子不会说话正常吗?该怎样
    发布时间:2017-10-25   点击次数:176

  • [常见问题] 听障儿童的常见的特色有哪些?

    听障儿童的特色有哪些?语言康复听障是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力妨碍者,简称听障人。因为听觉妨碍,听觉妨碍儿童在言语、认知等方面往往都体现出不同于健听儿童的特色。言语妨碍特征:构音反常(如音的省略、缺失、替换、歪曲、
    发布时间:2017-10-23   点击次数:144

  • [常见问题] 镜像神经体系缺点导致孤独症

    镜像神经体系缺点导致孤独症美国疾病控制中心的数据显现,每500个孩子中,至少有1个孩子或多或少地患有孤独症。孤独症患者与别人来往、沟通的才能存在缺点。Z近科学家对一组孤独症儿童进行研讨,发现了孤独症的神经学根据。 
    发布时间:2017-10-24   点击次数:123

  • [常见问题] 正确认识自闭症才能防止误区

    正确认识自闭症才能防止误区自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育妨碍。现在家长越来越忙对小孩子的关注越来越少导致不少孩子患上自闭症。自闭症有又叫做孤独症,是一种有于神经系统失调导致的发育妨碍,自闭症疾病包含
    发布时间:2017-10-23   点击次数:654

  • [行业新闻] 《语言康复训练手册》都有哪些内容?

    跟着言语病理与听力学、言语与言语恢复、聋儿恢复、聋教育作业的深入开展,特别人群的言语与言语恢复作业获得新的开展契机,并日益凸显其重要性。这就需求运用先进的科学技术、教学方法,培养与进步特别儿童的言语交流才能、言语文字才能,为他们插上言语的翅
    发布时间:2017-10-18   点击次数:93

  • [常见问题] 语言康复中心为您解读听觉对动静的知道

    听觉对动静的知道听觉对动静的知道是有必定规矩的。能够分为听觉察知,听觉留心,听觉定向,听觉区分,听觉回想,听觉选择和听觉反应,终究构成听觉概念,对动静信息做出正确的反应,这几个阶段是互相联系,互相促进的。1,听觉察知:就是判别动静的有无,是
    发布时间:2017-10-16   点击次数:122

  • [行业新闻] 语言康复中心解读儿童的听觉发育

    儿童的听觉发育人在出生时就已经具备明显的听觉能力,有研究表明,尚未出生的胎儿就有了明显的听觉反应。新生儿不仅能够听见声音,还能区分声音的高低,强弱,品质和持续时间。还有人发现,新生儿在听成人说话时,能准确地使自己的身体运动或动作的节律与成人
    发布时间:2017-10-11   点击次数:723

  • [行业新闻] 听力语言康复的内容和方法

    听力语言康复的内容和方法听障儿童的听觉训练“聋”即听力出现障碍,就是听不见或者听不清声音。既然虽听力出现问题,对于听障儿童来说怎么可能学习聆听呢?事实上听障儿童是可以学会聆听,并且可以通过听来学习语言。 
    发布时间:2017-10-10   点击次数:116

  • [行业新闻] 语言康复师的工作心得

      半个小时的训练结束后,毕瑞霞还给张凤美布置了作业,“回去后要练习站起来,练习呼吸,看,像我这样~”,说着她演示起来,双手扶住膝盖,腰腿绷直用力,往下按膝盖的同时发“啊”的声音。  张凤美看得认真,临别时高兴得像个小姑娘似的和毕瑞霞说“拜
    发布时间:2017-09-27   点击次数:154

  • [行业新闻] 语言康复训练是的信念

     信念:边纠正边记录不气馁不放弃  “抬头,再抬高一点,发‘啊~’,前胸有没有感觉?”,毕瑞霞一手扶在张凤美(化名)的后背,提醒她把背稍微挺直一些,另一手放在她的胸口处,指引她感受发出气流时这个部位的变化。发生在小汤山医院语言康复训练室的这
    发布时间:2017-09-25   点击次数:113

  • [常见问题] 孩子不会说话的心思原因

    心思原因  家长总是讪笑、打击孩子说话,给孩子念紧箍咒,“你怎样是个大舌头大舌头大舌头……”Z终“成功完成”心思暗示,搞得“大舌头”的结局。许多说话结巴也是如此构成。  说话不能等!发音不清楚得“治”!操练便是游戏  气味操练:教孩子学会吹
    发布时间:2017-09-21   点击次数:134

  • [常见问题] 孩子说话不清楚,怎样办?

    有许多孩子发音不精确,把吃饭说成“七饭”,狮子说成“西子”,睡觉说成“洗教”,生果说成“水朵”。简直所有的孩子生长过程中,1-2岁期间说话发音都有这样相似状况呈现,会跟着年纪增加改进,但也有孩子咬字、吐字一向不明晰的,查询发现:6岁曾经的孩
    发布时间:2017-09-18   点击次数:668

  • [常见问题] 语言障碍症有哪些?

    脑和言语妨碍:语言康复:失语症1、运动性失语症:言语了解妨碍和言语产出妨碍,把言语产出妨碍称为运动性失语症。2、与运动性失语症相对的是感觉性失语症。3、听觉性失语症:患者自动性言语产出功用根本正常,但听不懂他人的口头言语。4、失读症或称视觉
    发布时间:2017-09-15   点击次数:132

  • [常见问题] 语言康复中心:语言障碍的发生防止

    言语与言语发育妨碍指在发育早期就有正常言语取得方式的紊乱,表现为发音、言语了解,或言语表达能力发育的推迟和反常,这种反常影响学习、工作和交际功用。这些状况并非因神经或言语机制的反常、感觉缺损、精力发育迟滞或周围环境要素所造成的。发生防止语言
    发布时间:2017-09-13   点击次数:120

  • [常见问题] 自闭症的检查方法有什么

    一、全身体魄检查  确诊自闭症的方法首要就是全身各部位的体魄检查,这样才华了解各种器官的发育是否健全,因为自闭症常与某些先天变形并存,如,结节性硬化,这种孩子脸上常有赤色的皮脂腺瘤,一同还有癫痫(癫
    发布时间:2017-09-11   点击次数:106

  • [常见问题] 自闭症产生的几大要素

    自闭症是由於生理要素构成。曾经曾有学说以为自闭症和爸爸妈妈对子女冷酷有关,现在已必定这是过错的说法。现时,有许多关於生理要素的研讨结果:1.遗传方面自闭症儿童的兄弟姊妹有较高的时机患有自闭症。自闭症的一般发病率是一万份之二至四而前者是五
    发布时间:2017-09-08   点击次数:706

  • [关于箱庭] 箱庭疗法发展展望

    回顾并不仅仅是为了记忆,而是为了更好地展望未来。在对箱庭疗法的发展历程及现状进行简要概述之后,笔者结合自身多年对箱庭疗法的研究和临床实践经验,认为箱庭疗法未来的发展将呈现以下一些趋势。(一)箱庭疗法的研究趋向整合在过去相当长的一段时间内,箱
    发布时间:2017-09-04   点击次数:53

  • [关于箱庭] 箱庭疗法在各国的发展

    20世纪80年代以来,箱庭疗法在世界范围内蓬勃发展,突出体现在箱庭疗法专业组织机构的建立和完善上。其中Z具影响的是1985年卡尔夫倡导建立的ISST,该协会旨在发展卡尔夫主义的箱庭疗法,是一个非营利性组织,它的建立为交流箱庭疗法的理论和治疗
    发布时间:2017-09-04   点击次数:71

  • [关于箱庭] 第二节 箱庭疗法发展简史

    箱庭疗法自产生到现在已经经历了近一个世纪的漫长历程。其间有一批重要的学者为此作出了伟大贡献,他们从个人的生命体验和生活经验出发,将箱庭疗法这种非言语的治疗方法日趋完善,并向更广泛的群体推广,使得箱庭疗法在理论基础、治疗方法和适用范围等方面都
    发布时间:2017-09-04   点击次数:65

  • [关于箱庭] 箱庭疗法简介

    为了使读者对箱庭疗法有一个初步印象,在此先就箱庭疗法的名称、使用的材料、实施过程以及对箱庭作品的表现及分析等方面进行简单介绍。一、箱庭疗法名称的确定在世界范围内,人们在提到箱庭疗法时还经常使用世界技法、沙盘游戏(sandplay)、沙盘疗法
    发布时间:2017-09-04   点击次数:66

  • [关于箱庭] 什么是箱庭?箱庭疗法又是什么?

    箱庭疗法(sandspiel,sandplaytechnique;sandplaytherapy)是在治疗者的陪伴下,语言康复来访者从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。箱庭疗法是在欧洲发展起来的一
    发布时间:2017-09-04   点击次数:49

  • [常见问题] 什么是儿童感觉统合失调?

    感觉统合失调分为:触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。语言康复1.前庭平衡失调表现为多动不安,走路易跌倒,原地打圈易眩晕,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,兴奋
    发布时间:2017-08-10   点击次数:89

  • [常见问题] 自闭症儿童的语言训练

    一、问题的提出:自闭症又称孤独症,是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症,通常在三岁前可以察觉,障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。语言能力是人类智能结构中Z重要的基础能力之一,是未来许多能力得
    发布时间:2017-09-01   点击次数:68

  • [常见问题] 感统训练怎么提高注意力

    什么是感统失调?感统失调的全称为感觉统合失调,即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,是大脑功能失调的一种,也有被认为是学习能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常,只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通
    发布时间:2017-07-26   点击次数:48

  • [公司新闻] 儿童玩手机或致语言功能发育迟缓

    据日媒援引美国CNN电视台5月13日报道,加拿大研究人员4日发表的调查研究结果显示,儿童玩智能手机及平板电脑等电子设备的时间越长,越可能出现语言发育迟缓的问题。根据公布调查结果的加拿大多伦多大学的研究人员称,6个月至2岁的婴幼儿使用智能手机
    发布时间:2017-07-07   点击次数:87

  • [公司新闻] 怎么治疗语言发育迟缓

    语言障碍是儿童语言发育迟缓Z显著的特征之一。主要表现为注意力不集中,与人的目光接触少,无追视,部分儿童无交流意识,认知理解能力差,对周围人的反应障碍,语言学习障碍,说不出话,及语言不连贯,词汇量少,只能说单词,鹦鹉学舌样语言,及有的存在精神
    发布时间:2017-07-27   点击次数:77

  • [公司新闻] 家长如何激发宝宝的语言潜能

    1-2岁是儿童语言发育的初期,要想激发宝宝的语言能力,让孩子快点流利地说话,家长有很多工作要做哦。1、首先鼓励孩子发音,多和孩子对话,不管他能不能听懂,或者家长能不能听懂,因为孩子只有多听才能多说。(尽量避免有语言障碍或者普通话不标准的人
    发布时间:2017-07-28   点击次数:94

  • [常见问题] 语言发育迟缓 三岁孩子还不说话怎么办?

    引发语言发育迟缓的原因可以有多种,但大体可以分为两类,一类是病理原因引发的,这是引发语言发育迟缓的主要原因,另一类是环境因素引发的。病理原因占了大多数,比如唇腭裂、听障、认知障碍等。语言发育迟缓对孩子以后的学习、交流、自信都会产生巨大的影响
    发布时间:2017-08-04   点击次数:60

  • [行业新闻] 婴儿前语言期的语言发展

    婴儿前语言期的语言发展: (1)从哭开始  婴儿出生后很快就和人开始了交流。尽管婴儿本身并无意识,但是他的父母能从哭声、表情及身体活动,猜测到婴儿的需求和状况,并同他交谈、对答。哭声容易被理解成具有某种特别意图的行为。  到出生1个月左右
    发布时间:2017-08-19   点击次数:51

  • [行业新闻] 语言康复中心为您介绍纠正孩子咬指甲的方法

    1、一般疗法家长首先应认识到这是一种病症,单纯地采取打骂或惩罚非但无益,反而会使病情加重。其次,要积极寻找引起紧张和忧虑的因素,并及时改善儿童的生活环境,培养健康的生活习惯。此外,应给孩子定期修剪指甲,防止指甲感染和表皮损伤。2、心理疗法主
    发布时间:2017-08-21   点击次数:87

  • [行业新闻] 为什么喜欢咬指甲及心理分析

    咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖,是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于3~6岁儿童,男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人。出现这种现象常与精神紧张有关,在生活节奏改变比如孩子入
    发布时间:2017-08-22   点击次数:139

  • [行业新闻] 了解孩子爱咬指甲、言语发育延迟危害

    1、习惯啃咬指甲此为儿童时期经常看到的不良动作,男女儿童都可能产生。轻重程度不一定,严重可能引发局部流血,甚至是甲沟炎。此外,喜欢咬指甲的小孩多伴随有睡觉不安与抽动现象。2、喜欢吸吮手指原则上,吃手指的行为在婴儿时期为一种多见的情形,但大部
    发布时间:2017-08-29   点击次数:85

  • [行业新闻] 解析口吃矫正与解决方案

    由于人类社会的需求,口吃学科研究工作已经进入了自己的特定的研究对象。这个研究对象就是人类社会生活中存在的口吃病的现象。有些学者称之为“边缘科学”,因为口吃是口吃矫正研究的逻辑起点和口吃矫正理论体系中的核心概念。所以对口吃的形成原因、特征、症
    发布时间:2017-08-31   点击次数:85

  • [公司新闻] 儿童口吃怎么办?

    “孩子口吃了,怎么办?”这是好多家长问过的问题,当孩子(一般是学龄前)发生口吃时,家长都很着急,所以在这里就向大家科普一下关于少儿口吃发生的原因及干预方法1,语言表达能力与大脑的表达意愿不同步,这是大脑发育和语言能力的发展都还不完善的结果,
    发布时间:2017-08-31   点击次数:88

  • [常见问题] 语言障碍有哪几种?

    根据美国言语语言听力学会的定义,语言障碍实际上指的是个体在运用语言的过程中所表现出的语言学知识系统达不到他的年龄应该达到的标准的状况。语言障碍不仅包括个体在言语表达方面的缺陷,而且还包括在言语理解方面的缺陷。以下就是语言障碍的具体分类及其表
    发布时间:2017-08-18   点击次数:87

  • [常见问题] 什么是儿童语言障碍?

    很多年轻的家长对一些儿童疾病的具体症状以及相关的治疗方法并不是很了解,因此在孩子出现一些相应的疾病症状以后就忽视了疾病的治疗,加重了患者的病情,作为儿童语言障碍疾病中的一种,下面就具体的疾病症状和大家做简单的分享。儿童语言障碍是什么?在如今
    发布时间:2017-08-22   点击次数:87

  • [常见问题] 语言发育迟缓能治好吗?

    专家分析:语言发育迟缓久治不愈的真正“元凶”只要走出治疗语言发育迟缓的“三大误区”,选择正规的医院和针对性的治疗方法,语言发育迟缓是完全可以康复的。误区一:未及时治疗久拖不治加大治疗难度语言发育迟缓在发病初期容易被患者家长忽视,即便发病
    发布时间:2017-08-30   点击次数:77

  • [公司新闻] 为什么我的孩子会得自闭症?

    “为什么我的孩子会得自闭症“?这是许多患儿家属不理解的事。自闭症又称儿童孤独症,归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。剖析:自闭症的发病原因1、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家
    发布时间:2017-08-24   点击次数:97

  • [常见问题] 90%人都会犯得错误,阻止了自闭症孩子的进步

    尝试过训练孤独症儿童人,经常会有这样的困惑:似乎有些训练目标孩子总也达不到,这会使人感到沮丧和挫折,怀疑孩子的能力或自己所采用的方法的有效性。今天我们讨论一项使得ABA的操作富有成效的关键方法和技巧,这就是“塑造法”(英文为shaping
    发布时间:2017-08-24   点击次数:62

  • [常见问题] 什么是语言发育迟缓?

    语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。因此若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查
    发布时间:2017-08-24   点击次数:83

  • [行业新闻] 大龄自闭症患者不应被忽视

    自闭症患者成长、受教育和就业等各阶段,需要系统的康复、教育、托养链条,公共部门要帮忙解决大龄患者困境。15岁自闭症少年之死,使自闭症群体成为社会关注的焦点。资料显示,我国当前自闭症患者发病率约为1/100,总人数达到1000万,其中14岁以
    发布时间:2017-08-22   点击次数:92

  • [行业新闻] 胎儿和婴儿期微量元素摄入异常会增加自闭症风险

    美国和瑞典科学家新近发现,宝宝在妈妈肚内和出生后几个月的时间里,多种微量元素摄入异常可能会增加自闭症发病风险。这进一步显示环境因素是自闭症发病的一个重要原因。  这项研究由美国芒特西奈医学院和瑞典卡罗琳医学院等机构联合进行,发表在英国《自然
    发布时间:2017-08-23   点击次数:68

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特殊儿童语言训练